Дети и наши ожидания

[ЯЯЯЯ!!!!]

Нет, про то, что в меру - это понятно. И когда ребенок сам рвется... Я имела в виду ситуации, когда ребенок служит орудием удовлетворения собственных желаний. И все это прикрывается: "Это для его же блага"... И кстати. Про раннее пьянство и другие непотребности: здесь важнее не занять ребенка чем-то, а объяснить, почему это плохо.

[Верящая в сказку]

ЯЯЯЯ!!!!, нуууу, тут можно привести пример себя)))) Меня родители с боем заставляли играть на пианино, ну не любила я это... И хоть ты убей. Но тем не менее, я закончила музыкальную школу... И не поверите, но сейчас очень благодарна родителям. Мне это действительно нравится, и я даже горжусь тем, что среди своих сверстников, я одна из немногих, кто умеет играть на фортепиано)))

[Lav]

А я против того что бы детей заставляли ходить куда-либо против их воли. По крайней мере если бы меня заставляли ни чего хорошего из этого не вышло бы. Я бы толком не занималась, результата не было. Я ходила в художественную школу, очень любила рисовать, и хорошо что когда я отказалась идти ещё и в музыкальную, меня заставлять не стали.

[Ангел-Ю]

Вдить ребенка на секции и кружки нужно, но именно водить, а не тащить силком. Если у ребенка есть талант к чему-то и желание заниматся этим делом - это замечательно! А то, что родители поддерживают это желание это еще лучше!
Но действительно всё должно быть в меру. Ко мне в подготовительную группу ходила девочка, которая посещала:
подготовку к школе - 3 раза в неделю
английский язык - 2 раза в неделю
керамику - 2 раза в неделю
танцы - 3 раза в неделю
гимнастика - 1 раз в неделю
оригами - 1 раз в неделю
бассеин - 2 раза в неделю
бисероплетение - 2 раза в месяц!!!
Вот это уж точно

Сообщение от ЯЯЯЯ!!!!

"эксплуатация детского труда"

Она безусловно была очень развита во всех отношениях. Но так как каждый вечер после сада ей нужно было куда-то идти и в выходные она не могла отдохнуть дома, она часто была очень уставшая и иногда агрессивная. Вместо того, чтобы играть общатся с детьми она либо делала подарки (родным), так как дома на это время просто не хватало, либо сидела одна, как говорила - отдыхала от всех, либо "засыпала" на ходу. Все беседы с мамой были бесполезны, аргумент был всегда один - "Моя дочь должна быть лучшей во всем!"
В итоге она не научилась главному - общатся и дружить. Поэтому всё хорошо в меру!!!

[Manunja]

Безусловно, отдавая ребенка в секции и кружки, нужно обращать внимание не только на то, нравится ли ребенку это занятие, получается, но и на то - потянет ли он это физически. Здоровье - прежде всего.
А

Сообщение от Ангел-Ю

"Моя дочь должна быть лучшей во всем!"

это уже слишком))) Для каждой мамы свой ребенок и так лучший)
Лично мне общаться и дружить помогли научится именно занятия в кружках - в коллективе!

[ЯЯЯЯ!!!!]

Сообщение от Ангел-Ю

подготовку к школе - 3 раза в неделю
английский язык - 2 раза в неделю
керамику - 2 раза в неделю
танцы - 3 раза в неделю
гимнастика - 1 раз в неделю
оригами - 1 раз в неделю
бассеин - 2 раза в неделю
бисероплетение - 2 раза в месяц!!!

Попробовала бы мама ее так походить...

[Снеговик]

Верящая в сказку, видимо, это ещё и от ребёнка зависит. Один помучается, закончит музыкалку или ещё что там, а потом ещё и родителей благодарить будет. А другой и мучиться не станет. Будет занятия пропускать, ссориться с родителями, обманывать. Я считаю, если у ребёнка душа не лежит, насиловать не стоит, дабы не вызвать в ребёнке агрессию. Лучше прислушаться к его интересам и желаниям и записать его именно в тот кружок/студию и т.д., который будет ему по душе.

[даночка]

У меня есть 2 примера в том же духе, как описано у Ангела.
Один- это тройка мам, с которыми я общаюсь на синтоне.У них девочки с первого класса в экстернате обучаются. И носятся примерно так же, как описано выше.Иначе они не могут.И нет усталости.Нет агрессии, есть желание побольше успеть.

Второй- друзья нашей семьи. Люся носится с Катериной примерно так же.Катерина уже 8 класс,но носяятся они так примерно лет с 6 или 7.
И там тоже нет усталости.Там тоже есть желание успеть.
Причем мама-задала тон и темп жизни,когда девочке было 6 лет.девочка это приняла.
Вот,когда ребенок принимает такой ритм жизни и охотно в него вливается,от него только толк есть.

Надо исходить из психо-физического развития ребенка,прежде чем задавать темп его жизни.

Сообщение от Ангел-Ю

Моя дочь должна быть лучшей во всем!"

Это самая большая ошибка родителей.Слава богу, я поняла это вовремя, и перестала подгонять своего ребенка, а шла в его ритме,стараясь лишь ускорить шаг.Чтобы он шел в быстром темпе,но не бежал в своем развитии.
Вполне сносно получилось к 18 его годам.

А по поводу заставлять..Понимаете.. Меня тоже вот в 5 лет заставляли,конечно. Классу к 4-у я поняла и осознала,что такое труд за роялем.И там уже пошел процесс осознанный.
Просто.если ребенок начал в начале года заниматься, к примеру, плаванием, то нельзя разрешать его бросать в середине года это дело. (ну если не болеет,конечно дите). За год ребенка научат плавать.И он увидит результат своих трудов. А потом можно идти на что-то другое.И поставить задачу- занимаемся год, чтобы увидеть результат. Тогда будут и навыки доводить дело до логического конца и какие то умения в этом деле. А там уж, как найдет,что больше по душе,там уже идти вперед и вперед.

[анёла]

А у меня голова просто кругом идёт.С одной стороны-дети музыкантов практически все обречены на музыкальную школу,а мне не очень хочется,чтобы мои дети стали профессиональными музыкантами,потому,что на собственном опыте знаю насколько трудна учёба,насколько нервные мероприятия все эти академические зачёты и как трудно найти потом себе достойную работу(естественно о гениях речь не идёт).А с другой стороны-я понимаю,что музыка-это наверное единственная область в выборе профессии,где мы реально сможем хоть чем-то помочь нашим детям.А старшой уже сейчас кричит:"Я буду на скипке играть,как мама."Я пока отвечаю ему:"Ни-ког-да!Вообще забудь,что на свете есть такой музыкальный инструмент."Но сама уже начинаю подыскивать педагога(правда по флейте),вот такие противоречия

[даночка]

анёла, Не совсем обречены. Моя мама была профессором консерватории. НО все таки решили, что не пойду я туда учиться.А пошла я в дефектологию,где мои умения музыкальные имели применение большое.
Ты учи пока музыке.Скрипка научит его трудится. И сделает его богатым на ощущения,мысли и знания человеком,т.к. дети, которые учились музыке- они другие. Пока он вырастит и поймет,что его интересует кроме музыки, пройдет время. А скрипка- особый инструмент. От нее он многое возьмет.А со специальностью- разберетесь позже. Рано еще об этом думать. Придет день и будут мысли. Обязательно учитесь играть на скрипке!!!!