Единый Государственный Экзамен как форма поступления в Вуз. Хорошо или нет и кому?
 

Я сегодня что то загрустил на работе и полез по форумам и ЖЖ шникам популярным. Все активно обсуждают ЕГЭ. Моя девушка нынешняя намного меня постарше и у неё дочке поступать. С некоторыми предметами у неё неособо прямо скажем. Ну как бы ребёнок не мой, но всё же волнение тоже присутствует. А если не сдаст? http://katoga.livejournal.com/744621...0957#t18230957 Популярные ЖЖ юзеры против ЕГЭ Я тоже не понимаю зачем это надо. Коррупции станет больше затрат тоже а шансы вовсе не уравниваются )
"Просто ужасно. Волосы дыбом встают", – так прокомментировал в конце января ряд вопросов к единому госэкзамену (ЕГЭ) президент РФ Дмитрий Медведев.
Как вам это? Может подскажете в Москве репетитора опытного? Ну или я не знаю как она сдавать будет. Надеяться что преподы подскажут тоже глупо.

Blackmailer, если девочке в этом году сдавать, то не поздно ли искать репетиторов?
Преподы не подскажут, потому что там тестологами учителя музыки, ИЗО, технологии.
Не сдаст русский или математику - в этом году разрешена пересдача. Если по другим предметам - пролетает с ВУЗом.

Не умная ссылка и не очень понятный подход. Если дочка не сдаст ЕГЭ, у нее как минимум 2 варианта - пересдать в назначенные сроки дополнительные иные экзамены или подумать о том, что она может лучше сделать руками, чем головой.

Я школу закончила довольно давно. Сыну моему 6 лет. Так что про ЕГЭ знаю очень мало.С одной стороны, хорошая идея, состоящая в том, что он идет в зачет вступительных экзаменов в вуз и с высоким баллом поступление гарантировано на 100%. Но мы ж в России живем! Взятки всегда найдут как взять, хоть максимум баллов приноси по ЕГЭ. С другой стороны, столько слышу от знакомых, даже учителей, что задания на ЕГЭ настолько сложные, что даже сильному ученику практически не под силу.
Старая система поступления в вузы - со сдачей вступительных экзаменов - тоже далека от совершенства. Например я, поступая в РГУ, не получила от Минобразования СКЖД (а школа была железнодорожная) нормальный медальный аттестат, а лишь обычный со справкой о вручении золотой медали, потому как бланки нормальные медальных аттестатов не поступили вовремя, и аттестат мне заменили лишь в конце августа, когда все экзамены уже были сданы в вузы. Так вот, на первом экзамене мне поставили "четверку" при поступлении, дабы не выяснять вопрос, почему аттестат "ненормальный". То есть правом сдавать один экзамен при поступлении и при получении "пятерки" поступить без сдачи прочих мне просто не дали воспользоваться - без объяснения причин. А те студенты-медалисты, кто поступили с одного экзамена (не все конечно, но человек 5-6 точно), в итоге, как выяснилось, обладали гораздо худшими, чем я, базовыми знаниями, учебу в универе "не потянули", и после первой же сессии были отчислены за неуспеваемость и не способность учиться в вузе со столь жесткими требованиями. Разве это справедливо? А сколько способных абитуриентов так и не поступили, недобрав баллов, из-за таких вот горе-медалистов (и это при конкурсе 10 чел. на место)!!!! Про взятки я умолчу, слава Богу, в 90-е годы еще можно было и поступить, и учиться абсолютно бесплатно, имея хорошие мозги!
А вообще, наше Министерство образования, по-моему, просто сошло с ума. Ну кому, скажите, нужно 12-летнее образование, да еще с таким глубоким изучением всех предметов подряд! Для чего тогда вообще вузовское образование, если в школьный курс пытаются запихнуть чуть ли не весь курс и объем знаний, особенно по техническим предметам?!!!!
Вобщем, единственный плюс ЕГЭ, на мой взгляд, состоит лишь в избавлении от дополнительных стрессов и психологических перегрузок при поступлении, потому как я свои экзамены в вуз вступительные по сей день вспоминаю с содроганием, хоть и сдала все остальные экзамены на "пятерки" и поступила в итоге.
А вообще, доколе у нас не будет у молодежи стимула реально учиться и осознания того, что не диплом в итоге важен, а реальные знания, и что не все покупается за деньги, будет совершенно все равно: по ЕГЭ или по обычным вступительным экзаменам будет осуществляться поступление.

Наташ, да ничего страшного в ЕГЭ нет. И мысль правильная: не должны оценивать уровень знаний те, кто учил. Сложность - да, но ЕГЭ имеет градацию-сито, чтобы можно было отсеять те единицы истинно талантливых детей (они и могут набрать 100 баллов).
Еще бы убрали процентоманию и попытки как всегда втиснуть всех детей в единые рамки. Ведь во всех странах Европы есть три ступени образования. Окончил первую ступень - поступай в следующую, если потянешь. А у нас - в 10-11 классе учатся те, кто таблицы умножения не помнит, безграмотно пишет, ведь всеобщее обязательное среднее образование. Сейчас, когда демографическая яма докатилась до ВУЗов, многие слабейшие ученики уверены, чтов ВУЗ поступят, т.к. только в престижных институтах конкурсы остались. Так и выходит: много окончивших ВУЗы малообразованных людей.

Ира, так у нас в РГУ при старой системе поступления тоже экзамены вступительные принимали не универовские преподаватели, а пединститутские - типа для объективности оценки, да и не школьные же преподаватели их принимали тем более! Вот и оценивали наш уровень знаний. Про качество этой оценки я уже написала: минимум пять-шесть медалистов были приняты с одного экзамена, а после первой же сессии отчислены как неуспевающие! Где гарантия, что оценка по ЕГЭ тоже будет честной? Что не будут помогать на самом экзамене, что вуз не поставит даже с хорошим результатом какой-нибудь препон при поступлении? Все предусмотреть невозможно, наверное!

Наташ! Пока за несколько лет я наблюдаю: кто учился, тот получил на ЕГЭ сертификат с большими баллами (и поступил в ВУЗ). Сколько вижу своих учеников: чудес не бывает, чаще всего оценка ЕГЭ соответствует школьной оценке. Никаких чудес не происходит.

полностью согласна, я сама сдавала русский, когда он еще был на выбор, так половина класса, которая писала жил через Ы, сдала на три, и в школе это была постоянная оценка 3, весь класс сдал без 2, подготовиться надо, и не один месяц, чтоб эти задания от зубов отскакивали. А как минимум месяца три ходить надо на дополнительные. А насчет того нужен ЕГЭ или нет, могу сказать, что при поступлении в институт, на один экзамен у меня было меньше, тем самым я убила двух зайцев: и в школе сдала экзамен, и в институт тоже автоматом получается сдала.
при чем самое интересное, что нас прям в туалет провожали, чтоб мы не звонили никому и не писали.

Ой, как хорошо, что я не знаю, что это такое. У нас в стране введены гос. экзамены уже лет 10, просто сдаешь 4 предмета, они сложные обычно, иногда везет, попадаются легкие. оцениваются в процентах. Но я все равно за систему вступительных, так как на экзамене тебе просто может не повезти (много таких случаев было), волнение, паника делают свое. Может быть умный человечек, который учился на одни 10, а экзамен сдаем на процентов 10. Так что неособо тут все от знаний зависит)

Я могу сказать, что ЕГЭ - не показатель школьных знаний. Подчеркну, именно школьных. Я сдавала его 2 года назад, на свою голову решила сдавать английский. Знала его достаточно хорошо, занималась с репетитором 4 года, как семечки щелкала все ЕГЭшные задания. И что? В результате на самом экзамене не было практически ничего похожего, а уровень заданий был ну явно не школьный, причем далеко!!! Даже мне с моим неплохим знанием английского было тяжело. Вышла оттуда в слезах, т.к. написать его на "3" мне было никак нельзя (летела медаль). В итоге - 5 дней нервотрепки, и заслуженная "4". На "5" было реально написать только тем, кто либо с детства жил в другой стране, либо каждый год ездил туда на стажировки.

Поцелуй Дождя, сейчас ЕГЭ идет без оценки, только в баллах, т.е. не влияет на аттестат (если только не "2" по обязательным русскому и математике). А много баллов, как я писала - действетильно могут получить только талантливые, а не просто способные дети.
И сейчас в 9 классе в экзамене по новой форме - ГИА - "5" имеет широкий диапазон баллов: от школьной "5" до "5" повышенного уровня.

У нас подобная система уже лет эдак восемь. Как я помню, в школе парились по этому поводу только девочки (точнее, их мамы =)), которые шли на медаль. Причем как многие знают, с этими медалями как раз и идет часто всякая фигня а-ля "ну Аня же еще с восьмого класса идет на медаль, да и мама ее часто школе помогает, поэтому нужно ее вот тут немного подтянуть..." и прочее в том же духе. А на тестах иногда выходит, что Аня-то и не ахти на самом деле.
Еще мне в тестах нравилось то, что никто не сможет поставить тебе МЕНЬШИЙ балл из-за каких-то личных трений. Я вот не сказать что с большим пиететом относился к некоторым преподавателям, так что они вполне могли меня завалить в чем-то. А так, тест - и никаких проблем.
А разговоры, мол, вопросы сложные, и 20% учеников не наберут и 20 баллов... Ну что поделать. Такие вот ученики =) И меня не очень радует картина, которая происходит в тех же Штатах, когда задания специально упрощаются лишь для того, чтобы дураки не чувствовали себя дураками.

Я сдавала только пробное ЕГЭ, потому что в год моего выпуска ЕГЭ только стали вводить. И исходя из опыта собственного полностью согласна с Ириной.
Мы готовились к ЕГЭ не за год, как сейчас, а месяца за 2-2,5. И результат никого не удивил. Кто учился все годы, то сдал. Будучи безумно скромной скажу, что лично у меня за все годы обучения оценки ниже 5 баллов были редкостью (ну за исключением письма в первом классе, там была четверочка с натяжкой, и физкультуры - там без банок краски не обошлось). И я сдала на твердую и уверенную пятерку.
К слову о медалях. У нас в классе было 8 медалистов, из которых 2 - абсолютно реальных, а у остальных мамы в родительском комитете и папы стульчики приносили и на ремонт жертвовали. Так вот эти 2 человека сдали ЕГЭ без проблем, а остальные 6 кричали, что эта идея не отраждает реальных знаний, бред и тыпы.
Единственное, что могу сказать "против" ЕГЭ, так это то, что мы не привыкшие к такой форме контроля знаний. У меня вообще стопор перед тестами и анкетами, я даже когда анкету на дисконт заполняю, стопорюсь в вопросах типа Дата рождения". Ну вот так устроена. И такие люди есть. Но я уверена, что привыкнуть можно.

Так имхо наоборот плюс =) Люди еще со школы привыкнут к такого рода вещам.

Винс, тесты у нас этак лет 6:)
Отношение не однозначное. с одной стороны- занимаешься долго и упорно, а попадутся ТАКИЕ задания, что крыша едет. С другой- прищёл, поставил на угат и вот тебе 40баллов (есть реальные примеры). Для поступления в ВУЗ иногда хватает. Всё зависит от школьноко/коллежского балла атестата. Лично я, практически не готовясь (единственное, что хорошо повторяла - это немецкий, т.к. 4 года им не занималась, а учила английский), поступила на бюджет (аттестат был 9,3, что в переводе на баллы 93 балла). А многие мои знакомые, занимаясь год у хороших репетиторов, набрали меньше баллов и поступили на платное отделение.
P.S. Система оценки знаний у нас (Минск) 10-ибальная, Максималный балл в тесте -100 баллов

Много балов могут получить те дети, которых натаскали на сдачу этой формы экзамена.
У меня далеко не талантливый сын в русском языке, но год с мощным репетитором,умеющим обучать сдаче ЕГЭ, русский был сдан на 4,без одного балла до пятерки. Года вполне хватает, чтобы научиться писать ЕГЭ. Надо только делать это системно.
К сожалению, в московских школах не все учителя это умеют еще делать.

А вот надо или нет.. Технические вузы в Москве не приемлют эту форму сдачи,т.к она не отображает всего того,что должны знать дети при поступлении в тех вуз. Эта форма действительно далеко от совершенства, которая есть в Европе.

По поводу демографической ямы. Это скорее в провинции ощущается. В Москве конкурсы как были высокие, так и есть. НЕ падает проходной был, хотя должен был еще в прошлом году это сделать.

Ведущие вузы все равно оставляют за собой право вводить дополнительные свои экзамены и проводить весенние олимпиады,где набирают именно тех, кто нужен этому вузу.

Знакомая учительница, преподающая английский, сказала, что в этом году на ЕГЭ по английскому будет форма эссе на заданную тему определенного объема (количества) слов. Согласитесь, что это уже - не школьные знания даже, а, скорее, вузовские. Потому что надо еще и тему раскрыть, и написать орфографически и грамматически правильно. А это уже - свободный уровень владения языком. Поэтому она сама считает, что это очень сложно - это же не тест на знание грамматики. А с теми, кто написал про "липовых" медалистов - полностью согласна. Когда я школу заканчивала, половина из тех, кто получил медаль, на нее не тянули никак, просто "сделали" ее за послушность и активность в общественной жизни школы (и мам в том числе, как Винс верно подметил). Даже сочинения экзаменационные преподаватели за них перед комиссией медальной полностью писали сами, а они лишь переписывали. Но вузы они все-таки закончили, хотя уже и с обычными, а не красными дипломами. А поступить в вуз - не самое главное еще. У нас на филфаке требовалась своя голова, умение мыслить и выдвигать свои гипотезы и раскрывать свое прочтение лит. произведения, а не цитирование работ критиков относительно какого-то романа, т.к. считалось, что готовят прежде всего профессиональных литературоведов, а не преподавателей, как в обычном институте. Так что система тестирования тут как не прокатывала, так и не прокатит. Я, например, себе не представляю ЕГЭ по литературе в форме тестирования. Разве что в форме сочинения, так это - обычный экзамен, только иначе "обозванный".

Странная система этого ЕГЭ. Я так поняла, что в него обязательно входит математика. Это так? Никогда в жизни не пошла бы сдавать математику))))) Кто-то писал, что математика обязательна )
У нас в стране можно выбирать минимум 4 экзамена. Я выбрала 3 госа литовский, английский и историю и 1 школьный - русский (у нас нельзя брать гос рус, если ты учишься в русской школе, так как гос предназначен для литовцев и он очень легкий). Вот такая мне система нравится, сдаешь все то, что нужно будет при поступлении)


А с этим не соглашусь, у нас средний школьник в классе 8-9 (у нас их 12) уже напишет эссе на свободную тему по англ. У нас на госе по англ было эссе. Не вижу ничего страшного)

Есть вообще где-нибудь примеры этого ЕГЭ? так интересно, чем все так напуганы)

А для того,чтобы поступить в вуз давно, еще с советских времен требовались знания выше школьных. Поэтому, ничего удивительного в том,что, к примеру точные науки могут хорошо написать те,кто учиться специализированных школах.Гуманитарии хорошо пишут из классических гимназий.

Опять же- я говорю о Москве. НЕ возможно подготовится к экзамену,когда у тебя в старшем классе один час в неделю русского или 2 часа математики. Это нереально, каким бы гениальным ты не был.Поэтому,надо идти в специальные группы, который подготавливают к ЕГЭ, на курсы или к репетиторам.

Минимама помнит, как я 4 года назад вопила в асе по поводу того,что в ужасе, от мысли,что Арнасу писать ЕГЭи какой это ужас.
Теперь,когда мы 2 года подряд его сдавали,я могу сказать- это реально. И даже там,где ребенку надо писать творческие части. Его надо только этому научить. Если есть хороший педагог-то это вполне реально.
Ведь смотрите, экзамены в школы дети сдавали.. ну пусть учителя помогали это сделать. Но ведь.чтобы поступить в институт,надо было сдавать все равно программу более расширенную,чем в школе проходили. И надо было готовится -на курсах, у педагога.
Я 4 года назад пошла к репетитору из МГУ,окторый готовить математику на ВМК.Он показал мне учебник для поступающих и сказал.что материал построен так, что ребенок даже с курсов не сможет решить все задачи на поступлении. НЕкоторые объяснения дает только репетитор.
А это значит,что все равно составлен проход для своих, не смотря на ЕГЭ,ибо в МГУ сдают еще и местные экзамены.
Поэтому, поступление в Москве долго еще будет коррупционным во многих вузах. Нам поступление в Бауманку далось нз 2 года, с репетитрорами, но без денег.
И я могу сказать-что есть знания в голове, есть база и ЕГЭ сдать можно.

Слухайте, а сдавшие ЕГЭ могут направлять свои результаты в несколько вузов? Если раньше для поступления было необходимо личное присутствие - то теперь- нет? И кто-то не ехал поступать в те же Москву-Питер - потому что доехать целая проблема кому-то, то теперь при точном поступлении - на проезд уж как-то наберут. Но какая же нагрузка на вузы - проверять эти ЕГЭ для поступления....

irkamoya, можно отправить заявления хоть во сколько угодно вузов. И нет никакой проверки - просто есть сертификат, в котором указано: по каким предметам сдавалось и сколько баллов набрано.
У меня 2 года назад был случай, когда мальчик подал документы и на иняз, и в радик. В результате - прошел по конкурсу на бюджет в оба вуза.

Аха, Иранаша, работы же не проверяют институты. Работы проверяют специальные комиссии.
Ты получаешь N-е количество баллов. Ну к примеру, 70 баллов по математике.
А каждый институт выставляет свою шкалу оценок. Чтобы поступить в один вуз по математике надо набрать 70 баллов и тогда твоих баллов хватает для проходного, а в другом институте- проходными будут только 80 баллов по математике.И тогда сюда ты не проходишь с такими баллами.

В прошлом году Плешка выставила по математике очень низкие проходные баллы.Надо было принести уже 65 баллов по математике, чтобы тебе засчитали это, как проходной.А математику в прошлом году писали в Москве слабо,т.е. 60-70 баллов в среднем имели все. Для школы это было уже пятеркой. И все медалисты,похватав свои сертификаты побежали из МГУ,Финансовой и пр в Плешку подавать документы. И пройдя, как медалисты,только собеседование,были приняты.

Не, я понимаю - что ЕГЭ не проверяется в вузе - я имею ввиду - что присылают теперь намного большее количество людей - СО ВСЕЙ страны - заявки на поступление - или не все так катастрофично? неужели недоборы есть до сих пор???

В Москве- нет недоборов.

Еще в прошлом году кричали,что будут недоборы,т.к. 91 год рождения- один их самых маленьких по рождаемости детей.
А фих.. Ни баллы проходные, ни места-ничего не уменьшилось.И в этом году тоже самое будет.
В какие то частные вузы можно поступить в полпинка-проходные маленькие -берут,лишь бы взять. Но ведь туда не все идут теперь. Теперь политика сокращения вузов идет, и многие вузы не получают продление аккредитации.Кто же захочет учиться, чтобы потом выяснить, что у тебя недействительный диплом.

Мало народу идет в педагогический.
В нашем,центральном, им Ленина который. На факультеты типа психологического конкурсы огромные.На русский и литературу был недобор. Устраивали дополнительный набор в сентябре.
На иняз с улицы не поступить на английский. Или надо заниматься с репетиторами или идти к ректору по знакомству, который указывает спонсорский счет для института,куда перечисляешь вполне официально деньги.
И там с конкурсом тоже все нормально..

Сейчас проблемы в платными вузами и факультетами из-за кризиса. НО они на самоокупаемости же находятся.Тоже не могут снизить сильно планки оплаты.

Вклинюсь в разговор про ЕГЭ.... Сама одиннадцатиклассница, первый экзамен уже не следуюшей неделе. Не считаю что это так страшно, даже проще, есть время сосредоточиться, единственное- главное внимание. В школе нас весь год натаскивали именно на егэшные задания, и было разобрано все что может быть или может не быть там. Писали пробные, вполне удобно и не сложно, как мне кажется еще и удобно тем что не придется сдавать дополнительные экзамены в вуз...) Хотя, единственное что нас удивило это распределение времени, получается что по егэ очень сложно сдавать английский, слава богу убрали говорение. А так, на русский нам дается три часа и мы пишем сочинение объемом до 180 слов, а на английский дается два часа, а сочинение пишется объемом 200-250 слов... Получается, что английский мы должны знать лучше чем русский)

Красная Орхидея, эссе по английскому в ЕГЭ было всегда. Кстати, именно этот раздел теста я выполнила на максимальный балл.. провалилась на говорении (к этому моменту мои нервы окончательно сдали).
ага, а вот у меня была просто замечательная "свободная" тема, что-то связанное с экологией, там и по-русски то сложно написать))

И вправду, Слава Богу). Это, конечно, очень важно, но когда волнуешься, и русский то порой забываешь...

Кстати, если смотреть по баллам ,я английский действительно написала лучше русского, а вот по оценкам - нет..
Кстати, говорят, что в этом году вообще будут ставить оценки по ЕГЭ относительно среднего балла...

Поцелуй Дождя, нет, в этом году оценки на аттестат никаким образом не влияют. В аттестат выставляются годовые оценки, а по егэ будут получены сертификаты с баллами по стобальной системе. Общий балл или средний как его еще называют устанавливается для двух обязательных экзаменов( русский, математика), там по получении всех работ будет свощдиться все к среднему баллу,и по нему выставляться планка сдачи/не сдачи экзамена. При не сданном одном экзамене будет пересдача в дополнительные дни. Если не сдано оба предмета/не сдан предмет на пересдаче-второй год в школе, ну или, как вариант, справка. Пересдавать экзамены по выбору не разрешается.

Ну, я это и имела в виду)
Еще, кстати, не знаю как в остальных вузах России, но у нас в Калининградской области устанавливают определенный прох.балл (с этого года - раньше не было такого), то есть если проходной балл, допустим, 60, а у тебя 55, то твои документы даже не примут на эту специальность..
Мда, сижу и думаю, вовремя я школу закончила)

Поцелуй Дождя, да насчет проходного тоже)) Определенный балл устанавливают... Да и экзаменов на поступление сделали больше, а еще почти в каждый вуз требуют английский...
Но проходной балл устанавливается как, складываются все результаты экзаменов которые нужны на данную специальность и смотрятся проходит ли общий балл... А потом уже начинается чем эти баллы были набраны, например если у тебя главный история а у тя основная масса набрана русским, то твои документы рассматривают позже, даже если в общем у тебя баллов больше вышло чем у того, кто основную массу проходного балла набрал историей.

Не смотрела, как в этом году, но в прошлом еще можно было в Москве сдавать экзамен в самом институте, если у тебя не хватало баллов.

Поцелуй Дождя, да, в этом году ВУЗы должны объявить проходной балл не после приема сертификатов, а до! То есть, сразу ты можешь знать - поступишь ты или нет. Думаю, что это удобно.
Свои экзамены проводить разрешено только 3 или 4 престижным вузам страны. Ими являлись МГУ, Бауманка, кажется новосибирский универ.

В 2009 году 24 вуза, тут нашла, могут одно дополнительное испытание профильной направленности по ряду специальностей. Результаты дополнительных испытаний оцениваются по 100-балльной шкале.

По специальностям творческой и профессиональной направленности, требующим наличия творческих, физических или психологических качеств, вузы, кроме результатов трех экзаменов в виде ЕГЭ из Перечня. вправе провести дополнительные испытания, но только по тем предметам, которых нет в Перечне. Число таких испытаний не ограничено, а форма определяется самим вузом с учетом п.42 Порядка приема в вузы.

По поводу отличников-медалистов.... Вот такое наблюдение - особо талантливые люди - никогда не будут отличниками. Им времени и желания не хватит, чтоб учить ВСЕ - на пятерки. Чес-слово, я бы в вуз таких людей с опаской принимала - поскольку нет у них ярко-выраженного таланта ... усидчивость-да, прилежность - да.... но способностей особых - неа....

irkamoya, а в этом году и медалистов отменили...даже учителя и те говорят, забейте на аттестат, готовьтесь к егэ.

Вот он-стереотип отличников-медалистов! А жаль... В школьные годы все думали, что есть только усидчивость и прилежность, и что сижу вечно над книжками (усидчивая и прилежная), света белого не вижу. И когда одной из первых в классе вышла замуж все ахнули - как так, прилежная, усидчивая Настя - и замуж! Когда успела-то? За книжками ж всегда сидит!
Сами школы делают такое из медалистов. Поэтому мысли о том, что ты не гениален, но предметы школьной программы можешь без зубрения (я в школе не читала история, астрономию и прочее - скучно было, а знала на 5) знать в силу способностей мозга в принципе допустить невозможно!
По поводу того, чтобы с опаской брать в вузы медалистов - крайне спорно, ибо если брать только людей с ярко выраженными талантами, то вузы можно будет размещать в трёхкомнатной квартире - места хватит.

А я хочу выступить в защиту ЕГЭ. Правду говорят, не так страшен черт, как его малюют. Если есть способности, то бояться абсолютно нечего. Ничего нет в этом экзамене страшного. Не буду скромничать, я училась хорошо, и ЕГЭ тоже сдала на пятерку. Значит все-таки сделать это возможо. И мне кажется это очень удобно. Сдал экзамен в школе, и все никакой тебе больше нервотрепки, ищи ВУЗ по своим способностям и учись!!!! Ну, а если уж ума не хватило, то увы... колледж и среднее образование. Зато качество нашего образования, думает будет гораздо выше..

Медалисты в разные времена- разная суть предмета.
Я опять же по Москве говорю- медалисты-особая стать,которую вытаскивают в медалисты,без особых способностей и талантов.
Мне классе в 9 предложили тащить Арнаса на медаль. Сказала- увольте от такой жизни. Я не сумасшедшая еще.
Он не медалист, это раз.А устраивать себе жизнь в кошмаре- не буду.Ибо это надо таскать подарки всем и всюду. Экзамены спокойно не сдашь, потому что весь экзамен выпускной над тобой стоят все преподаватели, у которых мобильники в руках и они звонят в вышестоящие организации чтобы уточнить, в этом задании надо писать так или эдак, с какой строчки писать уравнение и т.д. Я просто видела это в двух школах лично, и сколько знакомых сдавало- это больше двух школ.
Сочинения писали всем коллективом учительским, чтобы это шло на медаль.
Сколько нервных срывов и вызовов неотложек по Москве во время сдачи экзаменов медалистами-я вам передать не могу,ибо мамина подруга работает как раз в одной такой неотложке.
Слава богу,что убрали эту медаль...Здоровых детей будет больше.

даночка, прочитала и стало обидно. Надеюсь, было сказано не про всех медалистов. Надо мной никто нигде не стоял, никуда не звонил и подарки не таскали. Все сдала своими силами.

Верящая в сказку, я же про Москву пишу.



Москва и другие города России -это 2 большие разницы. На одного настоящего медалиста в Москве приходится с десяток таких, о которых я пишу.Тут много талантливых ребят, которые умеют и знают многое.Но в масштабах города это получаются очень мало.
Поэтому тот же МГУ придумал олимпиаду "Воробьевы горы", которую проводит вместе с "МК" каждый год, а ведущие вузы проводили и будут проводить свои олимпиады и проекты типа "Шага в Будущее", потому что именно тут выбираются способные и талантливые дети, которые целенаправленно хотят учиться в определенном вузе, хотят заниматься научной работой и т.д.

Я тоже вступлюсь за часть медалистов (и за Верящую в сказку). ЕГЭ всех уравняло в сдаче экзаменов. Никто ни с мобильниками, ни толпами над ними теперь не стоит.
А срывы нервные - да, это есть. И не всегда потому что за медаль дрожат. Часто слишком много на этих детей наваливается: каждый учитель по каждому предмету ждет самых лучших результатов, каждый считает нужным лишний раз высказаться "ты же кандидат в медалисты". Я тоже считаю, что медаль не нужно к чему-то привязывать. Пусть это будет просто знак, который может дать возможность человеку и его родным погордиться.
И еще вступлюсь за другие города. Вон, Виталик-Вишмастер, который когда-то на форуме был, в Луганской области. Он в Бауманку поступал без репетиторов, без "Шагов", без протекции. Потому что талантливый мальчик.