Дети сдают ЕГЭ
 

Позавчера дети писали пробный ЕГЭ.
В части "С" был душещипательный текст про старенького адмирала Ф.Ф.Ушакова, отправленного в отставку,забытого всеми и доживавшего свой век в деревенской глуши.
Надо сказать, что примерно 15% школьников восприняли Ушкакова как ветерана Великой Отечественной войны и писали соотвествующий анализ текста. Мдя.

А вот некоторые отрывки из работ:

Собственно об Ушакове:

- Его взгляд был пустым брошенным стариком.
- Ушаков воспитал не одну эскадру командиров и экипажей.
- Когда Ушаков был отправлен в отставку, то ему было очень больно в душевном плане.
- Ушаков был нужен, востребован, когда был в рабочем состоянии.
- Степень личности данного человека не заслуживает того, что его так мало узнавали.
- Ушаков прошел нелегкий путь борьбы и счастья за жизнь.
- Он одержал 40 побед и ни одного поражения.
- А что бы былобы, если небыло бы Ушакова?!


Общие рассуждения и т.п.:

- Все заботы, которые мы оказываем ветеранам, случаются во время праздников.
- Блеск медалей потускнел и уже никогда не отразит собой солнечного зайчика.
- Рамки приличия стерты на корню по отношению к старикам.
- Как можно стоить светлое, счастливое нынешнее, когда так относишься к бывшему?
- Мы забываем о нравственных моралях.
- Людей надо приучать к истории с детства.
- Все люди нашей страны должны привить в себе качество никогда не забывать своих героев.
- Патриотизм, царившийся в душе Ф.Ф.Ушакова, должен преобладать в каждом современном человеке.
- Я свою точку зрения разделяю с точкой зрения автора.
- Автор призывает и общество, и государство начать следить за своими талантами.
- Автор противопоставляет людей на добрых и злых.
- Люди не хотят выделять выдающих и превосходящих их способности ближнего.
- Общество теряет выдающихся врачей, инженеров, физиков и других одаренных рабочих.
- Вознаграждение может быть в любой форме, например, внимание, почёт, знаменитость...
- Разозлившись на яицких казаков, Екатерина П приказала переименовать реку Яиц.
- Человек большой души, талант своего дела.
- Свет их дарований заливает множество судеб, обитающих вокруг людей.
- Данный текст не проходит бесследно, а оставляет в твоей голове почву для размышлений и выводов.
- Жертвы ради наЮки.
- Примером служат Средние века, где гениальных людей сжигали на кострах, а время было мрачное и скучное.
- Сальвадор Дали написал потрет своей жены, совершенно непохожий. У современных женщин не выдвигаются из коленок полки!

И в заключение хочется привести следующий отрывок:
"Человеческий мозг, он у всех одинаковый, но не все его используют на максимум"

(ссылка)

ЕГЭ - пятница
Какая же это мерзкая и изнуряющая работа...

Мне достался текст про мальчика Колю из деревни, который мечтал стать летчиком, но потом испугался и передумал поступать в летное училище.

********************

- Вдруг новые мысли окружили ему голову
- Голоса птиц начали трепетать его сердце
- Мечта, ради котрой он стремится в жизни
- Нес проста
- Работать для того, чтобы выкормит свою семью
- Добиваться большой карьеры
- Часто в юности человек мечтает о том, чтобы стать матросом, лётчиком, космонавтом, врачом или следователем
- Такова была их ментальность: жить тихо в деревне, работать механизаторами. Я считаю это неприемлемым для человеческой натуры
- Проблема недостиженных целей
- Несбывшаяся мечта - это своего рода такая маленькая рана в душе каждого из нас
- В школьные годы особенно возникает много идей, и они бывают очень безумными
- Мечта о будущем погасла после тЧательного обдумывания
- Он не продумал все плюсы и минусы своей мечты
- Его будет подвергать опасность
- Каждый человек хотел бы иметь крылья, но не каждый сможет унести их на своих плечах. Есть некоторые люди, кто смог и поднялся в небо на крыльях, хоть и на железных. Сопоставим этих людей с бабочками, которые рождаются жалкими гусИниЗами и воплощаются в ярких красавиц. И тут встает вопрос: "Зачем летать?" Для кого-то это удобное перемещение с места на место, а для некоторых это чувство свободы, красоты природы свысока.

******************
А это из работ по другим текстам, подслушано у коллег:

- Надо бережно и теплолюбиво относиться к китам
- Киты пытаются своей смертью что-то сказать
- Сводить счеты с жизнью любимого
- Риск уезда интеллектуалов за границу
- Заграничные страны
- Ученые присваивают себе пОтенты
- Эта тенденция набирает устрашающие обороты

Уффффффффф, еще 5 дней.

(ссылка)

Опять весь день проверяла текст про мальчика Колю из деревни, который мечтал стать летчиком, но потом испугался и передумал поступать в летное училище.
Думаю, еще долго буду нервно вздрагивать, услышав слово "мечта"


Итак, про Колю и его мечту

- Мечта нашла его сама и поселилась во всех уголочках души навсегда
- Жизнь рушит мечты, которые сама же навевает людям
- Он остался один перед «лицом» своей мечты
- На него внезапно нашла мечта стать лётчиком
- Ему казались полёты на самолёте
- Сколько людей, столько и мечт
- Мечты всегда должны быть адекватными, не выступать за рамки закона
- С юности он утруждал себя физическими подготовками
- Проснувшись в вагоне поезда, Кольку охватил страх
- Обреченный неудачей, он вернулся домой
- Все попытки вырваться из этого общества оканчиваются усмешкой
- Ломоносов тоже был парнем из деревни
- Человек начинает жить по течению жизненных забот
- Идти по протоптанной дорожке с безмятежностью индийской коровы на лице – разве это достойно называться жизненным путём?!
- Зачастую нам очень трудно оторваться от маленького теплого уголка нашей родины
- Мы подавляем наш огонёк внутреннего мира

- ТемнИменее
- Всеволишь
- вплоДь до трагического предела
- В Этоге
- Но он неачаевался
- он задумался ЧЁ он делает
- шас он живет частливо

- не сумел переОсилить страх
- он ОСУЩЕСТВОВАЛ свою мечту
- ОСТАНОВИМ на этом поподробнее
- оТпираясь на данный текст…
- щемя душой и сердцем
- Колька был УСТОЙЧИВ и упорен


Текст о проблеме «утечки мозгов»

- Уезжают самые одаренные: доктора наук и кандидаты наук, ЭСПИРАНТЫ и секретарши
- Эмигрировали не только действительно талантливые, но и подлинно
- Что делать? Просто ждать, пока Россия станет безмозглой?
- И вообще, в России много врачей, которые еще не покинули эту страну
- Автор – неотразимый патриот
- В каждом человеке живёт доля патриота
- Они безутешно скучали по родине
- Автор думает, что через 20 лет Россия станет совсем умственно отсталой
- Автору кажется, что уезжают самые ЦЕНЮЩИЕ люди
- Вот поэтому мозги и уплывают из страны за рубеж!


Текст о цветах

- В случае романтики можно подарить и Адуванчик – смотря как его преподнести
- Очень много цветов занесено в красную книгу. Постепенно их заходит туда всё больше и больше
- Проблема поглощения цветов
- И вообще, зачем срывать цветы? Пусть себе воняют!

Другие тексты

- Люди очень странные существа на планете
- Каждый год появляются всё новые и новые цивилизации
- Проблема не только молодых, но и вполне возмужавших людей
- Интересно, откуда же в Интернете СТОКА полезного материала?
- Опираясь на свой жизненный опыт, я была свидетелем одной ситуации
- Вот как полезно не убивать китов!
- Сельские жители счастливы по-своему. У них есть чистая природа, свежий воздух, здоровая пища. А что имеем мы? Индустриальные города с огромными и крупными заводами. Мы болеем и умираем.

- Такова жизнь, и мы ей не помеха!

(ссылка)

Аудитория, идет экзамен....

Студент на первом курсе стучится в дверь: Можно? (очень робко)

Препод: Да, входите

Студент: Можно зайти?

Препод: Да-да, заходите тяните билет.

Студент заходит и трясущямися руками пытается взять билет.

Препод: Ну что же вы тяните, тяните.

Студент: Кое-как вытягивает билет и рассказывает преподу оченнь сбивчиво.

На втором курсе:

Студент заходит не стучась, хватает билет, быстренько рассказывает что знает и уходит.

На третьем курсе:

Студент выбивает ногой дверь вваливается в аудиторию и спрашивает: ну, что где тут самый легкий билет. Переворачивает несколько билетов и отвечает на понравившийся.

На четвертом курсе:

Студент уже в нетрезвом виде заваливается в аудиторию, и восклицает:

Короче, вот моя зачетка жду 5 минут.

На пятом курсе:

Робкий и тихий стук в дверь.

Препод: Да, входите.

Опять стук.

Препод: Ну, входите же...

Можно...?

Препод: Да я же сказал входите.

Появляется маленький мальчик, крадучесь подходит к преподу, протягивает зачетку и говорит: вот, папа просил передать...

-Вы должны уметь правильно формулировать свою мысль вне зависимости от ее наличия!
-Защита диплома пройдет успешнее, если банкет по этому поводу провести за 2-3 часа до начала защиты!
-Если нас отчислят с института, то мы сдадим бутылки и поступим на платное обучение!
-Вчера на лекции укуренный профессор показывал электромагнитные волны. Половина студентов их увидела...
-У каждого родителя всегда есть свои плюсы и минусы, впрочем, как и у любого другого источника питания.
-Студент не знает в двух случая: либо еще не сдавал, либо уже сдал.
-Экзамен по истории: Ленин жил, Ленин жив, Ленин будет жить. (Hужное подчеркнуть
-Совесть - это богатство! А студенты народ бедный...
-Опытный преподаватель готовит студентов вуза к отчислению.
- Чем отличается профессор от студента? - Профессор - это студент, который сдал все экзамены.
-Если студенту отрезать хвост, то к следующей сессии у него вырастет новый.
-Студенты - это люди, которые плавают на поверхности науки и два раза в год ныряют в ее глубины.
-Памятка студенту: "Перед экзаменом необходимо освежить в памяти материал и освежевать в воображении преподавателя".
-Когда студенты смотрят на часы - это нормально. Не нормально, когда они начинают подносить их к уху.
-Отличительная способность памяти у студента: не знал, но вспомнил.
После вдалбливания студентам в голову идеи выглядят избитыми.
-Зачем студенту терять надежду, пока профессор не потерял самообладание
Т-о, что не понял на лекции, поймешь на экзамене!
-До экзаменов считают дни, после экзаменов - стипендию, а весной - студентов.
-У студента есть 2 состояния: Есть и спать. Но есть еще и третье - сессия: когда не есть и не спать.
-Профессор принимал экзамены и валерианку, сдавали студенты и нервы.
-Студент ради сдачи сессии идет на все, даже на Экзамен.
-Вы должны уметь правильно формулировать свою мысль вне зависимости от ее наличия!
-Если мединститут выпускает медиков, то кого же тогда выпускает пединститут?!
-Жили были три свиньи: Ниф-Ниф, Наф-Наф и Зав. Каф
-Студенты, помните: все сказанное вами на экзамене может быть использовано против вас!
- Хорошо! - cказал профессор и испортил студенту красный диплом.
-Помни: не так страшен профессор, как он читает.
-Парта -- источник знаний, конспект -- их могила.
-Молись, препод, ибо придёт день, и сгинет царствие твоё, и воздастся тебе за мученья наши... Евангилие от Студента, стих пятый.
-От сессии до сессии живут студенты весело.
-Какой БЕСподобный треугольник!?
-Учиться, учиться и ещё раз учиться, потому что работу всё равно не найдёте.
-Не знаешь закон Ома, сиди дома.
-Каждый живет в мире своих умственных возможностей
-От науки еще никто не умирал, но рисковать не стоит.
-От науки ещё никто не умирал, но никто и не рождался.
-Ученье - свет, а неученье - приятный полумрак.
-Неученье - тьма, ученье - свет, а за свет надо платить.
-Ученых - свет, а неученых – тьма.
-Не восхрапи на лекции, ибо, восхрапев, ты разбудишь ближнего своего!
-Возлюби препода своего, ибо собака тоже друг человека.
-Тем, кто учился в ЯрГУ, Бухенвальд не страшен.
-Забудь о справедливости всяк, поступивший в ЯрГУ, но вечно о ней помни всяк отсюда вылетевший.
-Чистоплотность – это чисто масса на чисто объём.
-2000 год – нас 60 человек
2001 год – нас 49 человек
2002 год – ДОЖИВЁМ???
-Стильная одежда и обувь, модная причёска! Всё бесплатно! Обращаться в военкомат.
-У меня всего два праздника в году, Новый год и каждый день.
-Проверяйте оценку, поставленную за сданную Вами работу, не отходя от лектора. Если оценка Вам не понравилась, требуйте замены ее на более доброкачественную или права переписи работы. И помните: студент всегда прав!
-Дайте студенту точку опоры - и он уснет!
-Сдаю английский. Если сдам - поверю в Бога.
-Давно тут никто не рисовал...
-Мне стыдно сидеть за такой скучной партой!
-Нашу волю не сломить, пили , пьем и будем пить.
-Кнопка выключения лектора. при отказе вырубать вручную
-Продам нервную систему в хорошем состоянии (заводится с пол-оборота).
-5-Й закон Ньютона Пиво выпитое с утра к обеду подходит к концу).
-Трудно пить не просыхая, но у нас судьба такая.
-Господа, снимите шляпу, здесь было жестоко убито время.
-Надпись на могильном камне: "Задавлен гранитом науки".
-МАИ - Московский алкогольный институт.
МГУПП - Московский государственный институт повального пьянства.
МГУПП - Московский государственный институт песни и пляски.
-В одном из московских институтов, рядом с кафедрой тяжелой ядерной физики, кабинет с табличкой: Зам. зав. каф. ТЯФ А.Ф. Собакин.
-Надпись над зеркалом: другие не лучше!
-Надпись на парте в МГТУ им.Баумана: "Если учишься в Бауманском-гордись, если не учишься - радуйся!"
-Надпись в одной из аудиторий Физтеха: В каждом из нас спит гений, и с каждым днём всё крепче
-Надпись в школьном туалете: Школа - это то место, где учителя требуют изучения всех предметов, хотя сами знают только один.
-Надпись на парте: "Здесь могла быть ваша надпись!"

(Дело было в мае:rolleyes:)
Пришла я в школу пораньше, села в нашем коридоре на кресло в ожидании звонка. Смотрю, первоклассница идёт - маленькая такая девочка, с огромным бантом на голове, розовое платье, в очках... Короче - маленькая леди. А на спине висит огроооомный рюкзак, прямоугольный, весь забитый учебниками, даже не закрытый. Так вот, идёт эта девочка мимо меня и смотрит - шнурок развязался. Она наклонилась чтоб его завязать, и из рюкзака посыпались все книги. Отгадайте, что она сказала.
"- Б***Ь!!!"8-O
И главное ещё как сказала! Таким басом, что я прям испугалась.:nose

Свежий случай, произошел с моей подругой.
Экзамен по истории социологии. Достался билет про К.Хорни - последовательницу идей З.Фрейда. Коротко ввожу в курс дела. У Фрейда была теория, что людми движет либидо - сексуальный инстинкт.
Девушка, взяла билет, через определенное время вышла отвечать. Экзамен принимал декан факультета.
Девушка села, рассказывает, и тут выдает фразу:
- Но самое главное то, что Хорни отказалась от сексуальных намерений Фреда!!!!
(аудитория сползла под парты)
на что декан факультета ответил:
- Вы думаете он к ней приставал? :z1961

Вспомнила. Случилась сия история в прошлом году. Сдавали общую психологию. У меня уже есть диплом о пед.образовании, поэтому психологию я помню. Получив свой билет, пошла отвечать без подготовки. Получив свою пятерку, осталась в кабинете, дабы дождаться подругу. Вслед за мной никто сам выходить не желал, поэтому преподаватель вызывал сам. Я просто легла. Надо было слышать ту чушь, что несли мои сокурсники. Все это говорилось с умным видом, уверено! После пятого человека преподаватель поднял глаза к потолку и произнес: "Господи, что я сделал не так, что ты придумал мне пытку выслушивать такую ахинею?" Все мы просто легли! Но надо отдать должное преподавателю - на тройку вытягивал, не валил!