Форум - Мир Любви и Романтики - Единый Государственный Экзамен как форма поступления в Вуз. Хорошо или нет и кому?

Форум - Мир Любви и Романтики (http://world-of-love.ru/forum/index.php)

- Серьезные Разговоры (http://world-of-love.ru/forum/forumdisplay.php?f=55)

Тему не читала и ЭГЕ не сдавала. Я застала последний год перед его введением. Но мне идея нравится. Сдал себе один экзамен и гуляй.
А не то что у меня было:
1. Сдать выпускные экзамены в школе (которые и экзаменом не назовеш, издевательство над детьми, все равно учить нужно только один билет...).
2. Сдать вступительный экзамен в универ на одну специальность (китайская филология).
3. Сдать те же экзамены еще раз в том же универе на другую специальность (французская филология)
Хорошо, что я только в один универ поступала!

А нынешним абитуриентам проще гораздо.

Цитата:

Сообщение от miro4ka (Сообщение 660696)

А нынешним абитуриентам проще гораздо.

А вот это - как сказать.
Чтобы сдать ЕГЭ и поступить по нему, нужен высокий бал. А для этого школьных знаний недостаточно. Следовательно, надо добывать эти знания либо самой по книгам, либо с репетиторами их получать. И все - в течение учебного года. Так что проще ли?
Учитывая, что ЕГЭ потихоньку стал превращаться в фарс - много нарушений. Ситуация с одним школьным билетом, о которой ты говоришь, только чуть иначе.
А тему почитай-таки, хотя бы выборочно.

Работаю в школе, более того, являются сотрудником одного из пункта проведения ЕГЭ! Могу сказать точно, что дети не могут в кабинетах сидеть с мобильниками (говорю только про наш пункт на базе нашей школы!!!) Организаторы в аудиториях - учителя из других школ города (не предметники, в основном учителя начальной школы, логопеды, трудовики, психологи). В нашем пункте пишут учащиеся не нашей школы. Сопровождающие детей сидят в кабинете, совершенно на другом этаже. После "запуска" детей в кабинеты, все туалеты проверяются на наличие справочной литературы. Все сумки детей находяться в коридорах, там же сидят дежурные. Во время проведения экзамена учащийся может выйти только один раз, приэтом работа сдается. На выходе его "ловит" дежурный и доводит до туалета, потом обратно))) Это наша школа, за нее ручаюсь!!!)))))

Но... в другом ППЭ в нашем же городе... Наш учитель, который сопровождал учащихся нашей школы, наблюдала картину, что прямо во время экзамена, на сотовый одному из сопровождающих раздается звонок. Один из сдающих спрашивал ответ, консультации давались тут же))) Вот так, дети в туалет и выходят)))

Atlanta, так я же не сказала, что кругом беспредел такой же, как у дочери мужа. Но все чаще слышу и читаю такие вот истории про разные города и разные школы.

Красная Орхидея, да я и не расхваливаю))) просто вот тоже паралель привела, моя школа и другая)) Кто знает, что дети в нашей школе в туалете делали, мобильники с аськой вещь очень уникальная)))))))

Красная Орхидея,

Ну в этом плане у меня все то же было. И ходила я на предметы, которые должна была для поступления сдавать на курсы подготовительные весь учебный год. И не хватало мне знаний школьных для сдачи экзамена....
А мобильники, какие-то курьезы с чьим-то "сынком"всегда на любом экзамене были и будут.

Тут вопрос в том:
проходить тебе через это 3, а то и больше раз с промежутком в несколько дней, или пройти через это однажды.

В общем, я за эту систему. Осталось ее грамотно продумать. Она ж у нас еще молода, естественно, что пока только развивается. Ничего за один день не появляется в идеальном виде.

Прочла статью:

Цитата:

В ближайшие три года Минобрнауки планирует ввести ЕГЭ для выпускников вуза. При этом ожидается, что количество самих вузов будет сокращаться. Школьников тоже ждут нововведения: порядок итоговых экзаменов для старшеклассников станет другим. Об этом в субботу шла речь на итоговой коллегии Минобрнауки.

В субботу в Минобрнауки состоялась коллегия, посвященная подведению результатов работы ведомства за прошедший год и обсуждению планов на ближайшее будущее. В президиуме сидели три основных докладчика – руководитель администрации президента Сергей Иванов, министр образования и науки Андрей Фурсенко и министр экономического развития Эльвира Наббиулина. Среди присутствующих в зале были замечены председатель комитета Совета Федерации по науке образованию, культуре и информационной политике Зинаида Драгункина, директор Федерального института развития образования Александр Асмолов, член комитета Госдумы по образованию Григорий Балыхин, секретарь Общественной палаты и президент научного центра «Курчатовский институт» Евгений Велихов, председатель Российского союза ректоров Виктор Садовничий, председатель правления ОАО «Роснано» Анатолий Чубайс, а так же ректоры московских и региональных вузов и представители общественных организаций.

По общему мнению главных докладчиков, достижениями года были признаны «доведенный до ума» проект закона «Об образовании», программы развития вузов, а так же проект по модернизации систем регионального образования, благодаря которому зарплата школьных учителей повысилась и стала равна средней по экономике региона. Помимо бодрых отчетов о достигнутых результатах, выступающие выдвигали предложения по поводу дальнейших перспектив работы в образовательной сфере.

Так, в рамках развития общего образования Сергей Иванов настоятельно предложил и дальше внедрять инициативу «Наша новая школа», совершенствовать механизмы ЕГЭ и развивать Общенациональную систему для выявления и развития талантливых детей. При этом в рамках поддержки и поиска талантливых детей Иванов рекомендовал развивать систему дополнительного образования и подумать о повышении материального и профессионального уровня педагогов дополнительного образования.

По поводу профессионального образования руководитель президентской администрации высказался более радикально и предложил существенно сократить количество вузов и продолжить процесс «отпитимизации системы высшего образования».

«Процесс уже начался путем слияния филиалов, путем присоединения вузов и его нужно продолжить. Надо переходить от аккредитации вузов к аккредитации образовательных программ. У нас много вузов и среди них много вузов-поганок, которые торгуют дипломами, а студенты потом работают на рынках», – сказал Иванов.

Фурсенко, в свою очередь, в целях повышения качества высшей школы предложил ввести аналог ЕГЭ для выпускников бакалавриата, а так же экзамен на профессионализм.

«Стоит подумать о введении ЕГЭ для бакалаваров, а так же про экзамены по допуску к профессии врача, юриста, конструктора и другим». По поводу ЕГЭ для бакалавров министр позднее дал более подробные разъяснения на брифинге. «Это могли бы быть серьезные письменные экзамены, проверять которые будут эксперты, не имеющие отношения к данному вузу. Экзамен должен быть одинаковым для всей страны: если ты бакалавр с госдипломом, то ты должен продемонстрировать определенный уровень знаний. Если будет внешняя жесткая оценка, то мы увидим что целый ряд вузов бакалавров готовить не смогут», – пояснил Фурсенко и пообещал, что в ближайшие два-три года этот механизм сдачи экзаменов уже начнет работать.

В отношении ЕГЭ для школьников министр предложил «развернуть экзамен по времени», так же, по его словам, в ближайшие три года будут введены новые сроки сдачи ЕГЭ по русскому и географии.

В частности, экзамен по русскому языку у старшеклассников будет возможность сдать в 9 классе, по окончании изучения предмета, а географию – в 10 классе с возможностью последующей пересдачи в 11 классе. Так же прозвучало предложение выкладывать все КИМы (контрольно-измерительные материалы – то есть тесты) в открытый доступ. По мнению Фурсенко, технически это может быть реализовано так же в ближайшие два-три года.

Подводя итоги коллегии, Андрей Фурсенко произнес проникновенную речь, в которой напомнил, что вскоре правительство уйдет в отставку и поблагодарил всех за совместную работу. Многие присутствующие сочли это прощанием. Однако, выступая на брифинге, Фурсенко сказал, что его выступление неправильно трактовали. «Мне говорят: чего ты устроил прощание, а я прощение не устраивал. Просто закончен важный этап, и я считал, что нужно подвести итоги. Нам с вами еще предстоит веселая и интересная совместная жизнь», – пообещал он.

А еще..

Цитата:

Министр образования Андрей Фурсенко, судя по всему, готовится покинуть свой пост.

18 февраля он попрощался с коллегами по ведомству и подвел итоги своей деятельности на посту министра, который занимал восемь лет, сообщает «Коммерсантъ». Фурсенко назвал в качестве своего главного успеха введение ЕГЭ, который, по его словам, общество наконец-то приняло, а среди неудач — недостаточную эффективность отечественной науки. В качестве будущих задач он выдвинул на первый план введение ЕГЭ для выпускников вузов.

короче, заваливают образование напрочь! если большой шанс у человека на удачу натыкать тесты, то он даже ничего не зная натыкает (есть везунчики даже среди моих знакомых).

По поводу сдачи ЕГЭ после 11 класса (говорю только про себя, училась в гимназии при ВУЗе, готовили нас жестко). ЕГЭ по русскому было для меня спасением, тк я не умею писать сочинения, не дано (сколько бы не писала), зато правила и т.д. знала очень хорошо, а эссе по статье в научно-популярном стиле для меня намного легче было писать, чем сочинение (итог 79 баллов и 5-ка).
Математика, ну ее я бы и так сдала б на 5, тч ЕГЭ ни на что не повлиял.
Вот английский был подставой, тк его я (бывшая олимпиадница) сдала на четверку (хотя 88 баллов...но пятерка начиналась с 89).

Для меня ЕГЭ был легче, тк я стеснительная и только в вузе билеты начала защищать не заикаясь, хотя знания есть...но личное общение может сбить.

По поводу нарушений проведения ЕГЭ ...у меня знакомая переписывала математику с репетитором(тайно в тот же день, родители заплатили директору школы за это), тк завалила ЕГЭ, но думаю будь просто экзамен, она его также б пересдала.

Хотела бы сказать, если есть знания, то любой экзамен сдашь, но до сих пор помню еще тесты по ЕГЭ по литературе...вопрос "В какого цвета туфельках Наташа Ростова танцевала на 1 балу?" или "Сколько шагов сделал Расколдьников до дома ростовщицы?" - вот это, по моему, маразм. Человек может знать хорошо произведение, не обращая на такие мелочи дурацкие внимания.

Цитата:

- о как, ничего себе. Мало того диплом пишешь, госэкзамен сдаешь, так еще и ЕГЭ придется сдавать. А если сдадим на меньший балл, тогда что? диплом не получим?