|
Скрытый текст:
|
Вложений: 2
Еще добавлю инфу про свой КНЛУ
КНЛУ готовит бакалавров, специалистов и магистров по следующим специальностям: * Английский язык и литература * Немецкий язык и литература * Французский язык и литература * Испанский язык и литература * Русский язык и литература * Китайский язык и литература * Японский язык и литература * Украинский язык и литература * Психология * Перевод с английского * Перевод с немецкого * Перевод с французского * Перевод с испанского * Перевод с русского * Перевод с китайского * Перевод с японского * Перевод с корейского * Перевод с турецкого * Перевод с арабского * Перевод с персидского * Менеджмент организаций (со знанием двух иностранных языков) * Правоведение (со знанием двух иностранных языков) * Прикладная лингвистика Структура КНЛУ В состав КНЛУ входит 2 института (институт восточных языков и экономико-правовой институт), 10 факультетов (английского, немецкого, французского и испанского языков, переводчиков, славянских языков, подготовительный для иностранцев, заочного и вечернего обучения, довузовской подготовки и последипломного образования) и 35 кафедр. В преподавательский состав университет входит свыше 680 преподавателей в том числе 54 профессора, доктора наук и 311 доцентов, кандидатов наук. 12 преподавателей — академики и члены-корреспонденты отраслевых академий Украины. В КНЛУ 3 учебных корпуса, 4 общежития для студентов. Библиотека университета полностью компьютеризирована, библиотечный фонд насчитывает около миллиона экземпляров. Логотип: Вложение 23700 Фото моего корпуса (2-й и 3-й): Вложение 23701 |
Ой, а я... ушла из школы после 9го класса и поступила в Банковский колледж ДВГАЭУ (аха, не все сразу выговаривают) - Дальневосточная Государственная Академия Экономики и Управления (Нынче ТГЭУ - Тихоокеанский Государственный Экономичесий Университет), отучилась 3 года и получила квалификацию - Специалист банковского дела, сразу же поступила на вышку, уже ТГЭУ, вот, в этом году окончила (на вышке учатся 6 лет, т.е. там 6 курсов;)), осталось только забрать диплом. Немного о самом университете:
Тихоокеанский государственный экономический университет, ТГЭУ — высшее учебное заведение, расположенное во Владивостоке. Основан в декабре 1964 года как Владивостокский филиал «Московского института народного хозяйства им. Г. В. Плеханова». Вуз был образован в декабре 1964 года как «Владивостокский филиал Московского института народного хозяйства имени Георгия Валентиновича Плеханова». В апреле 1968 года постановлением правительства СССР преобразован в самостоятельный институт — «Дальневосточный институт советской торговли» (ДВИСТ). В 1991 году вуз переименован в «Дальневосточный коммерческий институт» (ДВКИ), в 1996 году получил статус академии и новое название - «Дальневосточная государственная академия экономики и управления» (ДВГАЭУ), и, наконец, в 2004 году получил статус университета и был переименован в «Тихоокеанский государственный экономический университет» (ТГЭУ). Университет является старейшим экономическим вузом Дальнего Востока, включает в себя 7 институтов, 25 кафедр и 4 филиала в городах Находке, Уссурийске, Арсеньеве и Южно-Сахалинске. Вуз имеет четыре современных учебных корпуса, два корпуса общежития, спортзалы, спортивный клуб, гостиницу, магазины, библиотеку с читальным залом и развитой библиотечной компьютерной сетью, собственное издательство. На конец 2004 года в университете насчитывалось 468 человек профессорско-преподавательского состава, в том числе: кандидатов наук — 258, докторов наук — 34, доцентов — 208, профессоров — 31, академиков — 32. В вузе обучалось 12 240 студентов. Университет включает в себя 8 институтов, 28 кафедр, 16 центров. Институты Экономический институт Международный институт финансов, кредита и банковского дела Институт управления и социальных технологий Институт пищевых технологий и товароведения Заочный институт Научно-исследовательский институт экономических исследований и наукоемких технологий Институт повышения квалификации Институт трансдисциплинарных исследований Кафедры Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Кафедра государства и права Кафедра государственного и муниципального управления (ГМУ) Кафедра гражданского права и процесса Кафедра инженерных дисциплин и ресурсосберегающих технологий (ИДРТ) Кафедра иностранных языков и переводоведения Кафедра информационных технологий и статистики (ИТиС) Кафедра коммерции, логистики и рекламы Кафедра маркетинга Кафедра математики и моделирования Кафедра менеджмента Кафедра мировой экономики Кафедра налоги и налогообложение Кафедра организации предпринимательской деятельности (ОПД) Кафедра пищевой биотехнологии (ПБ) Кафедра социологии и социальной психологии Кафедра технологии пищевой продукции Кафедра товароведения и экспертизы непродовольственных товаров Кафедра товароведения и экспертизы продовольственных товаров Кафедра управления качеством, стандартизации и сертификации (УКСС) Кафедра физвоспитания Кафедра физики Кафедра философии и истории Кафедра финансы и кредит Кафедра химии и технологии живых систем Кафедра экологии и природопользования Кафедра экономики и управления на предприятии Кафедра экономической теории Центры Центр аттестации и подготовки персонала кафедры менеджмента Центр довузовской подготовки Центр экономический исследований и консалтинга Турцентр ТГЭУ Российско-японский центр обучения малому и среднему бизнесу в области пищевых технологий Молодежный центр ТГЭУ Центр Информационных и Образовательных Технологий Центр подготовки работников торговли, общ. питания, пищевой и перерабатывающей промышленности Центр здоровья Центр коллективного пользования по разработке инновационных технологий Центр международного образования Региональный учебно-экспертный центр по системам государственного управления Информационно-рекламный центр "Новый день" Инновационно-технологический центр Научно-практический центр Центр маркетинговых исследований Консультационно-тренинговый центр по продажам, экспертизе и качеству товаров В рамках международного сотрудничества университетом заключены договоры и проводится работа со следующими зарубежными вузами и организациями: Чаньчуньский Налоговый институт (г. Чаньчунь, КНР); Осакский Префектуральный Университет (г. Осака, Япония); Японская Ассоциация по торговле с Россией и Восточной Европой (РОТОБО, г. Токио, Япония); Цзямусинский Университет; Северо-Техасский Университет (г. Техас, США); Чаньчуньский Налоговый институт (г. Чаньчунь, КНР); Университет г.Цзямусы (г.Цзямусы, КНР); Харбинский Коммерческий Университет (г.Харбин, КНР); Хэйлунцзянский Восточный институт (г.Харбин, КНР); Севильский Университет (г.Севилья, Королевство Испания); Ханойский Университет Международной торговли (г.Ханой, СРВ); Университет г.Хайфон (г.Хайфон, СРВ); Технологический институт г.Ниигата (г.Ниигата, Япония); Министерство сельского хозяйства США. Выпускники Дарькин Сергей Михайлович — губернатор Приморского края. Попов Юрий Иванович — вице-губернатор Приморского края. Кожемяко Олег Николаевич — губернатор Амурской области. Макшаков Сергей Владимирович — главный бухгалтер РАО ЕС России. Сейчас, когда ищу себе работу - на беседах с руководителями, финансовыми директорами и т.д. очень многие признаются, что учились в этом университете, и эти люди очень многого добились. http://www.psue.ru/i/tgeu_logo.jpg Скрытый текст:
|
А я перешла на 3й курс факкультета "Управления персоналом" Новосбирского Государственного Университета Путей Сообщения. Это один из ведущих технических вузов России в транспортной отрасли. За последние годы возросла международная известность университета: к нам приезжают учиться студенты и стажеры из европейских и азиатских стран. На сегодняшний день в Сибирском государственном университете путей сообщения созданы все условия для подготовки квалифицированных специалистов в области железнодорожного транспорта, транспортного строительства, экономики, менеджмента, сервиса, транспортного права, информационных технологий, экологии и защиты окружающей среды. В состав университета входит Институт перспективных транспортных технологий и переподготовки
кадров. Также на базе университета работает Институт комплексных исследований транспортных систем (филиал Сибирского отделения Российской академии наук). Учиться нравится безумно! Концерты, выставки - все это у нас в изобилии! |
А еще у меня родители МАИ закончили.
А я закончила 2 года в Бауманке и переехала, помню как пришла в деканат забирать документы, а у них не было бланков, вот для таких как я, кто добровольно без хвостов отчисляется. А потом было еще 4 года в Австралийском университете - Swinburne University of Technology, сначала 1 год на доном факультете, потом еще 3 на другом, вот его-то я как раз и закончила. Врядли я смогу найти о нем информацию на русском, а с переводами у меня туго. Вкратце, он один из лучших технических вузов в Мельбурне, как Бауманка в Москве. У нас здесь есть что-то на подобие как МГУ в Москве, а вот мой вуз специализируется именно на технических специальностях. |
Я закончила Волгоградский Государственный Технический Университет, кафедра ТВВМ (технология высокомолекулярных и волокнистых материалов), я- инженер технолог:) Хотя изначально думала на эколога пойти, но потянуло по маминым стопам...
А вообще еще в 10 классе очень хотела поступать на журналистику или психолога, но подруги меня утянули на химию, да и родители не видели перспектив моих в этих профессиях. И, так как мой дед хими, мама - химик, пошла и я по их стопам, при этом заявив - не буду работать по специальности :ne: Второе высшее не пошла получать, т.к. выскочила замуж и родила сына после 4 курса. Да и по правде говоря, делать мне пришлось 2 дипломные работы от корки до корки: моя дипломная работа, основанная на лабораторных опытах и мужу дипломный проект по уже действующему производству на ОАО "Химпром". Тяжело было... Не спала по нескольку суток, поэтому защитилась на 4. Я засыпала перед комиссией :joke: Сейчас, пока в декрете, думаю чему-нибудь поучиться, а то вдруг выйду, а меня сократят :dnknow: У нас такая практика сейчас повсеместно. |
Я в следующем году заканчиваю Athlone Institute of Technology (Институт технодогии г.Атлон) . учусь на Бизнес Менеджменте. Каждый день благодарю Бога что не пошла учиться на бухгалтера, ведь тогда я бы не познакомилась со своим Любимым =) мы до сих пор удивляемся как же мы так выбрали один курс , один университет, в таком маленьком городе, сели за одну парту и оказалось что мы оба из России и плюс оба из Ростовкой об-ти ? мы единственные русские в нашем универе =)
|
Пока что закончила только музыкальную школу. Kohila Koolituskeskuse Tohisoo mõis. 2 года назад закончила.
|
А я закончила в 2006 году Пятигорский филиал Российского Государственного Торгово- Экономического Университета по специальности "Прикладная информатика в экономике". В общем, я то, что нынче называют информатиком-экономистом. :) Когда я поступала в ВУЗ - он еще был филиалом Московского Государственного Универсистета Коммерции.
Немножко истории о головном ВУЗе: Цитата:
|
Крыська, а я видимо закончила сочинский филиал Российского Государственного Торгово- Экономического Университета при нем школа бухгалтеров :))
|
А я постапала в Казанский Инженерно-Строительный институт, училась в Казанской Государственной Архитектурно - Строительной Академии, закончила Казанский Архитектурно-Строительный университет. И всё это один и тот же ВУЗ. За время учебы вышла замуж, родила сыночка, сходила в академку, да и ваще. Годы учебы в инсте самые прикольные. Да здравствует Казань. Город моей юности!!!!!!
|
_КОЛЮЧКА_, мы почти что земляки, только по ВУЗу :)
|
А я закончила Санкт-Петербургский Гуманитарный Университет Провсоюзов. Кафедра психологии. По специальности педагог - психолог. Раньше, он располагался на улице Красной 22. В 18 годах в этом здании, была школа благородных девиц)
А Цитата:
Замечательный ВУЗ. До сих пор очень теплые воспоминания о студенческой жизни. |
Пока только ДХШ и ДМШ... С профессией колеблюсь пока, есть куча как аргументов в пользу каждой, так т контраргументов соответственно. Ещё общественное мнение, так сказать, например, учителя усиленно видят во мне журналюгу, но как по мне это без перспектив.
|
Вот и я... Думала, что нарисовалась туточки)))
Начну с самого близкого расстояния: *Ви, привет, через набережную!!!* Набережная Мойки, 61 - все достопримечательности центра Питера - как на ладони - http://www.aesp.ru/pict/news328-494.jpg *Вспоминаю анекдот... Но, кажется, я его уже рассказывала)))* А кораблики из дипломных проектов еще по Мойке курсируют??? ;-) |
А я закончила Дальневосточную Государственную Академию Искусств в 2010 году по специальности "Сольное пение", до этого Находкинское Музыкальное Училище по специальности "Хоровое дирижирование"(2005). Я за время учебы устала... все таки 9 лет - не шутка. А теперь работаю и все не могу привыкнуть, что я - не студентка!. =0
|
А я закончила Ангарскую школу бизнеса, права и искусств (колледж) по специальности: Специалист по туристским услугам, а в этом году заканчиваю вышку в Восточно-Сибирском институте экономики и права по специальности: Менеджмент организаций.
Думаю ещё вторую вышку получить- по туризму. Но это позже. :) |
Закончила Украинский университет строительства. По специальности менеджер. Вообще такой курьёз случился...поступала на совсем другую специальность но там мест уж ене было и сказали толкьо на менеджера остались. Ну я и туда пошла(( хотя мне вообще не нравится работа менеджера.
|
Я закончила Пензенский Государственный Университет Архитектуры и Строительства (ПГУАС), инженерно-строительный институт (факультет, то бишь), специальность "Экспертиза и управление недвижимостью". Поступать приехала с подругой за компанию, мы обе немного недобрали баллов по ЕГЭ, поэтому пошли на платный факультет. Специальность выбрали самую молодую и самую "пафосную" в универе =)) Учиться было интересно, не скажу, что валяли дурака, но сессии я всегда закрывала досрочно и почти на отлично. Вот только курсу к четвертому я поняла, что меня недвижимость вовсем не интересует, поэтому по специальности работать не пошла.
http://www.pguas.ru/drupal/sites/def...iles/1233.jpeg |
Заканчила школа 9 классов, из-за постоянных обид решила в 11 не пойду!
Поступила в 2004 году в колледж МЭТК (В Дальнейшем это ГОУ СПО города Москвы Экономико-технологический колледж № 22 создан в 2005 году путем объединения двух образовательных учреждений: Московского экономико-технологического колледжа общественного питания и Профессионального лицея № 344. Деятельность ЭТК № 22 осуществляется на основании лицензии на образовательную деятельность А № 281690, выданной Департаментом образования г.Москвы 19 декабря 2007 года сроком на 5 лет до 19 декабря 2012 года и свидетельства о государственной аккредитации 77 № 0212, выданным на 5 лет до 20 февраля 2013 года. В колледже работают высококвалифицированные преподаватели, среди которых заслуженные учителя РФ, кандидаты наук, почетные работники начального и среднего профессионального образования РФ, лауреаты премии Мэрии города Москвы в области образования. В колледже сформирована система непрерывного образования, осуществляемая по формуле: начальное профессиональное образование среднее профессиональное образование повышенный уровень профессионального образования ВУЗ) Проучилась там три года по специальности бухгалтер общепита, нашла там свою рыжую любовь и обрела много друзей!Там была другая жизнь, ее я не забуду! В 2007 по оканчанию колледжа нужно было идти выше, вот благодаря маме появилась в моей жизни страничка МГТУ "МАМИ" (История университета Жизнь каждого коллектива, каждой организации начинается с первого шага, предпринятого инициативными людьми, решившими начать новое дело. Для коллектива Московского государственного технического университета «МАМИ» таким шагом и началом сложной, но яркой истории развития вуза была организация в Москве в 1865 году небольшой ремесленной школы, которая со временем превратилась в одно из ведущих средних технических учебных заведений царской России — Комисаровское техническое училище (КТУ). Деятельность этого училища оказала огромное влияние на становление и совершенствование российского профессионального образования. История КТУ началась в конце 1864 года, когда среди членов 1-го Арбатского отделения Дамского попечительства о бедных в Москве возникла мысль основать при Отделении небольшую двухгодичную ремесленную школу для детей бедных родителей и сирот с обучением портняжному, сапожному и переплётному ремёслам. В сентябре 1865 года эта школа была основана инженером Христианом Христиановичем Мейеном на средства богатого железнодорожного предпринимателя Петра Ионовича Губонина. Христиан Христианович Мейен Пётр Ионович Губонин Здание Комисаровской школы с церковью Св. Александра Невского в Благовещенском переулке в Москве. 1871 г. В 1865 году во вновь открытую ремесленную школу было принято 9 учащихся с проживанием (пансионеров) и 23 учащихся приходящих. По уставу школы, в ней, наряду с предметами общего элементарного образования, предполагалось преподавать портняжное, сапожное и переплётное ремёсла. В 1866 году школа названа Комисаровской в честь Осипа Ивановича Комисарова (1838 — 1892), уроженца Костромской губернии, спасшего в апреле 1866 года жизнь царя Александра II, «отведши в сторону руку злоумышленника Д.В. Каракозова», стрелявшего в него. В Москве в Благовещенском переулке на Тверской улице на средства П.И. Губонина было приобретено здание для ремесленной школы. Комисаровская школа быстро развивалась, росло количество учащихся и в 1867 году по инициативе московских промышленников школа была реорганизована в ремесленную школу с трёхгодичным сроком обучения по подготовке мастеров по обработке металла и дерева применительно к железнодорожному делу. Первоначально преподававшиеся портняжное и переплётное ремёсла были заменены слесарным, токарным, кузнечным и столярным. Памятная медаль с изображением Осипа Ивановича Комисарова в честь спасения Александра II В 1870 году, когда в школе было уже более 200 учащихся, опять-таки по ходатайству крупнейших московских промышленников, Министерство торговли и промышленности преобразовало школу в техническое училище с пятилетним сроком обучения по подготовке мастеров для промышленных предприятий. В связи с этим было принято решение вместо учебных мастерских, которыми располагало училище, построить производственные мастерские. Огромную помощь училищу в этом трудном деле оказали московские промышленники. На их пожертвования училище провело коренную реорганизацию, приобрело земельный участок, осуществило строительство учебных и производственных корпусов, закупило учебное оборудование. Кроме того, промышленники безвозмездно передали училищу станки, машины, инструмент, являвшиеся по тому времени значительной материальной базой для профессиональной подготовки будущих мастеров и техников. |
Здание ремесленной школы
Были пересмотрены и учебные программы. Они были приближены к программам реальных училищ, «чтобы облегчить выпускникам доступ в Императорское техническое училище» (ныне МГТУ им. Н.Э. Баумана). В КТУ принимались дети-сироты, дети из бедных и малоимущих семей, по ходатайствам разных лиц, которые вносили определённую плату (за пансионеров — 250 руб. в год, за приходящих — 50–100 руб. в год) и в этом случае учреждалась стипендия их имени. Со дня основания и до 1886 года училище окончили 446 человек, звание техника по механическому делу было присвоено 27 выпускникам. Училище располагало чугунолитейной и меднолитейной мастерскими. Наличие большой чугунолитейной мастерской с суточной пропускной способностью вагранки в 400 пудов чугуна давало возможность делать отливки больших частей станков, сложных паровых машин и других деталей, которые поступали затем на обработку и сборку в прекрасно оборудованную механическую мастерскую. Механическая мастерская была оборудована разнообразными станками, в том числе токарными, сверлильными, фрезерными, револьверными и т. п. Имелся большой деревообделочный цех на 150 рабочих. Кроме указанных мастерских, в училище имелись хорошо оборудованные лаборатории, где учащиеся проводили испытания как своей продукции, так и продукции других заводов. Парадный зал Комисаровского технического училища Окончившим курс в КТУ было предоставлено право поступления по конкурсному испытанию в высшие специальные учебные заведения наряду с окончившими курс в гимназиях и реальных училищах. И выпускники КТУ пользовались этим правом. Так, из 275 учеников, окончивших КТУ с 1888 по 1895 год, 35 человек окончили курс Императорского высшего технического училища со званием инженера-механика. В течение многих лет существования училища в нём сложился исключительно квалифицированный коллектив преподавателей. Многим из них было присвоено звание Заслуженного преподавателя. Среди них можно отметить статского советника, Заслуженного преподавателя математики Ивана Васильевича Краснопевцева, который в 1883 году окончил физико-математический факультет Императорского Московского университета со званием действительного студента и преподавал в КТУ с 1884 года; Заслуженного преподавателя истории, статского советника Сергея Александровича Рашкова, который в 1885 году окончил историко-филологический факультет Императорского Московского университета со степенью кандидата и работал в КТУ с 1885 года, исполняя одновременно, в течение многих лет, обязанности секретаря Педагогического совета училища; Заслуженного преподавателя механики и электротехники, статского советника Михаила Яковлевича Кульчитского, окончившего Императорское Московское высшее техническое училище с отличием и работавшего в КТУ с 1886 года; Заслуженного преподавателя физики и математики, статского советника Михаила Петровича Чижевского, который окончил физико-математический факультет Императорского Московского университета со степенью кандидата и преподавал в училище математику с 1886 года. Чертёжный зал Комисаровского технического училища В училище много лет проработали будущие профессоры МАМИ, среди них Валентин Александрович Александров, Иван Васильевич Грибов, будущий академик АН СССР Виктор Сергеевич Кулебакин, профессор Дмитрий Константинович Карельских, доцент Михаил Григорьевич Тихменёв и многие другие. В начале 90-х годов XIX века по ходатайству Министерства народного просвещения были отпущены большие денежные средства на строительство и обустройство новых учебных корпусов и мастерских Комисаровского училища. Кирпичные здания были построены и открыты для занятий в конце 1900 года. В 1902 году КТУ имело 20 отдельных зданий, из которых 16 были каменными. Все здания были присоединены к городской водопроводной и канализационной сети. Отопление было частью голландскими печами, частью духовыми, а в мастерских — нагретым воздухом. Освещение было электрическое от собственной электростанции. Большая часть учебных корпусов сохранилась до настоящего времени и находится в Благовещенском переулке. Одно из зданий КТУ, построенных в начале XX века Учебные мастерские занимали площадь в 4600 кв. м. и размещались в отдельном здании, соединённом с учебным корпусом переходным коридором. Мастерские делились на отделения: столярно-токарное, слесарно-тисочное, слесарно-механическое, литейное, котельное, паровых машин и тепловых двигателей. Отделения были строго специализированы и имели по тому времени новейшее оборудование. Учащиеся могли не только детально знакомиться с конструкцией станков, машин и приспособлений, но и работать на них. Учащиеся выполняли в учебных мастерских заказные изделия, причём сдача готовой продукции производилась только через отдел контроля. Это требовало от учащихся не только точности и высокого качества изготовления продукции, но и воспитывало в них дисциплинированность и сознание ответственности за каждую изготовленную деталь. В 1916 году, одному из лучших технических училищ России того времени, Комисаровскому, было присвоено звание Императорского. Императорское Комисаровское техническое училище по методам преподавания, составу учебных планов, постановке воспитательной работы соответствовало современному среднему техническому учебному заведению. По технической оснащённости оно стояло на одном из первых мест в России. В КТУ проходили обучение многие видные учёные и производственники страны, работавшие впоследствии в МАМИ. Среди них - крупный учёный в области технологии машиностроения, профессор МВТУ им. Н.Э. Баумана В.М. Кован, поступивший в КТУ в 1902 году, а также крупный учёный и педагог, профессор МВТУ им. Н.Э. Баумана М.А. Саверин. Более 50 лет до Октябрьской революции КТУ вело свою плодотворную работу по подготовке высококвалифицированных техников для российской промышленности, а в последние годы - ещё и для автомобильной. За свою деятельность на этом поприще оно заслужило высокий профессиональный авторитет и признание в России. После Октябрьской революции, в 1919 году, КТУ было преобразовано в 1-й Московский механико-электротехнический техникум имени М. В. Ломоносова (Ломоносовский техникум), с пятью отделениями: двигателей внутреннего сгорания, автомобильным, паротехническим, обработки металлов, электротехническим сильных токов. Председателем Президиума Ломоносовского техникума стал Иван Васильевич Грибов, который в 1939 году, когда был воссоздан Московский автомеханический институт, будет первым деканом автотракторного факультета и заведующим кафедрой «Эксплуатация автомобиля». В Комисаровском техническом училище И.В. Грибов начал работу в 1914 году. Сначала преподавал машиностроительное черчение и технологию металлов, затем двигатели внутреннего сгорания и автомобильное дело. Он организовал в КТУ отделения двигателей внутреннего сгорания и автомобилей и с 1916 года заведовал этими отделениями. С конца 1917 года, после октябрьских событий, являлся Председателем Исполнительного комитета и Председателем Президиума Ломоносовского техникума, Председателем Совета и ректором Ломоносовского института. Одновременно, до февраля 1923 года, И.В. Грибов был заведующим Отделом высшей школы Главпрофобра. Чудаков Евгений Алексеевич основатель кафедры «Автомобили», выдающийся учёный в области автомобилестроения Однако преобразование в техникум не соответствовало большим возможностям Комисаровского технического училища в подготовке квалифицированных кадров для промышленности, поэтому в 1920 году Ломоносовский техникум был переименован в Практический механико-электротехнический институт им. М.В. Ломоносова. Ломоносовский институт готовил инженеров-практиков для производства и эксплуатации по специальностям автомобильного дела, двигателей внутреннего сгорания, механики, электротехники. Несмотря на тяжелое материальное положение того времени, Ломоносовский институт при участии профессоров и преподавателей принимал заказы и исполнял «столярные, слесарные, кузнечные и литейные работы, обработку на станках всевозможного характера; ремонт автомобилей, тракторов, мотоциклов, велосипедов; ремонт и установку паровых машин и локомобилей, двигателей внутреннего сгорания, различных станков; оборудование механических мастерских; определение наиболее выгодных условий перехода на электрическую энергию (электрификацию производств и районов); оборудование электрических станций; устройство и ремонт электрического освещения и сигнализации; испытание и исправление повреждений в машинах и трансформаторах; исправление и выверку измерительных приборов; обследование силовых, электрических и осветительных установок; испытание материалов и технические анализы; проектирование центральных электрических станций и прочих силовых установок; проектирование и испытание топок; различного рода чертёжные и светокопирные работы; всевозможные консультации по эксплуатации тракторов, автомобилей, испытания, пуск, приспособление к различным работам и т.п.» 5 января 1922 года было принято решение о преобразовании Московского практического механико-электротехнического института имени М.В. Ломоносова в высшее техническое учебное заведение — Московский механико-электротехнический институт им. М.В. Ломоносова. В 1930 году на базе факультета индустриального земледелия Ломоносовского института и Московской сельскохозяйственной академии имени К.А. Тимирязева создаётся Московский институт механизации и электрификации имени В.М. Молотова. Специальности по энергетике из Ломоносовского института переходят в созданный Московский энергетический институт (МЭИ). Специальности по авиационным двигателям передаются в Московский авиационный институт (МАИ) и Военно-воздушную академию имени Н.Е. Жуковского. После разделения Московского механико-машиностроительного института (МММИ) (впоследствии МВТУ им. Н.Э. Баумана) тракторная и автомобильная специальности с механического факультета МММИ перешли в Ломоносовский институт. |
В связи с этой реорганизацией Ломоносовский институт получил (с 1930 года) статус специализированного отраслевого автотракторного втуза и стал называться Московским автотракторным институтом имени М.В. Ломоносова. Ректором был избран профессор (позже академик АН СССР) Г.М. Кржижановский.
В начале 1932 года Московский автотракторный институт им. М.В. Ломоносова был переведён в здание Комбината технического обучения Московского автозавода им. И.В. Сталина. А летом 1932 года на базе студенческого и профессорско-преподавательского состава Московского автотракторного института им. М.В. Ломоносова создаётся Московский автомеханический институт (МАМИ) им. М.В. Ломоносова. Совместная работа комбината и института в одном помещении шла очень трудно и отнимала много душевных и физических сил у коллективов обеих организаций. Поэтому в сентябре 1936 года Всесоюзный комитет по делам высшей школы принял решение перевести Московский автомеханический институт им. М.В. Ломоносова в состав Московского механико-машиностроительного института на правах специализированного автотракторного факультета. Автотракторный факультет (АТФ) МММИ готовил инженеров по тем же специальностям, что и МАМИ им. М.В. Ломоносова: двигатели внутреннего сгорания, автомобили, тракторы, эксплуатация автомобильного хозяйства. На факультете преподавали профессоры и доценты МАМИ. Кафедра «Автомобили» этого факультета готовила инженеров по двум специальностям, конструкторов автомобилей и эксплуатационников. На АТФ имелись также кафедры «Тракторы», «Двигатели внутреннего сгорания» и другие. Кафедрой «Колёсные машины» автотракторного факультета МММИ заведовал проф. Е.А. Чудаков, кафедрой «Гусеничные машины» — проф. Д.К. Карельских. Большая часть профессоров и преподавателей факультета до его организации работала в МАМИ им. М.В. Ломоносова. Почти все они впоследствии продолжили работу в воссозданном в 1939 году Московском автомеханическом институте. Среди них акад. Е.А. Чудаков, проф. Д.К. Карельских, проф. Б.А. Иванов, проф. М.К. Кристи, проф. В.Н. Махов, проф. В.И. Сороко-Новицкий, проф. В.М. Соловьёв, проф. Е.Д. Львов, доценты П.Н. Аксёнов, М.Н. Кунявский, Л.М. Мариенбах, Э.Э. Миллер, А.П. Цветков, П.М. Риз, В.Н. Беляев, М.Г. Тихменёв, А.С Каган, Ф.Ф. Симаков, Е.Н. Фирсанова, Б.В. Гольд, Н.В. Иноземцев и другие. Это является свидетельством того, что Московский автомеханический институт является прямым преемником и продолжателем истории и традиций Ломоносовского института и Комисаровского технического училища. Добавлено через 2 минуты В 30-е годы отечественная автомобильная промышленность добилась значительных успехов. Наиболее здравомыслящие организаторы автомобильной и тракторной промышленности страны и специалисты высшей школы, предвидя быстрое развитие новой отрасли народного хозяйства, практически сразу же после реорганизации МАМИ им. М.В. Ломоносова в автотракторный факультет МММИ, ставили вопрос о воссоздании этого специализированного вуза. Самыми активными инициаторами воссоздания Московского автомеханического института являлись нарком среднего машиностроения И.А. Лихачёв, будущие организаторы и заведующие кафедрами академик Е.А. Чудаков, профессоры И.В. Грибов, Д.К. Карельских, В.И. Сороко-Новицкий, С.С. Четвериков и другие. 3 июля 1939 года Совнарком Союза ССР принял постановление, в котором разрешал Народному комиссариату среднего машиностроения СССР организовать в Москве автомеханический институт с открытием в 1939/40 учебном году. В соответствии с этим постановлением, 11 июля 1939 года Всесоюзный комитет по делам высшей школы при СНК СССР издал приказ «Об организации Московского автомеханического института». Этим же приказом определялся контингент приёма на дневное и вечернее отделения в количестве 400 человек. С началом Великой Отечественной войны институт, как и другие вузы страны, начал перестройку учебно-воспитательного процесса и научно-исследовательской работы в соответствии с требованиями военного времени. Преподаватели, студенты и сотрудники института установили шефство над воинской частью, было организовано обучение красноармейцев вождению автомобилей и изучение материальной части. Многие студенты и преподаватели института ушли в ряды действующей Красной Армии, чтобы с оружием в руках защищать честь, свободу и независимость нашей Родины. Но институт продолжал работу. После войны повысилась роль и ответственность факультетов за качество подготовки специалистов для народного хозяйства. При факультетах были созданы Учёные советы, которые систематически обсуждали и решали важнейшие вопросы учебной работы и деятельности кафедр факультета. К концу 1947/48 учебного года в МАМИ было уже 25 кафедр. В 50-х годах, в связи с ростом международного авторитета СССР, расширением научных и культурных связей, из-за рубежа стали прибывать молодые люди для обучения в вузах нашей страны. Первый в МАМИ выпуск специалистов для зарубежных стран состоялся в 1955 году. Международные связи МАМИ не ограничились в тот период подготовкой специалистов. За рубежом патентовались изобретения учёных МАМИ, устанавливались прямые связи между учёными. Сидорин Кирилл Иванович ректор МАМИ с 1970 по 1988 гг. В 1958 году было построено общежитие на 7-й Парковой улице. В 1963 году введён в эксплуатацию учебный корпус на 1-й Дубровской улице, а в 1969 году рядом было построено студенческое общежитие. В 1976 году, наряду с имеющимися учебными корпусами «А»,«Б» и «В», на Большой Семёновской улице начал функционировать учебно-лабораторный корпус «Н». 80-е годы характеризируются развитием нового типа взаимодействия вуза и производства — созданием филиалов кафедр на предприятиях отрасли: на АЗЛК, в НАМИ, на ЗиЛе, ЛиАЗе, в НИИТавтопроме, НИИавтоприборов, НПО «Электроника», на АТЭ-1, ГПЗ-1, ГПЗ-2 и др. К 1980 году за счёт средств, выделенных на подготовку к Московской Олимпиаде, руководству института удалось построить общежитие и спортивный зал. В нём стали проводить занятия по боксу и борьбе, а в спортзале корпуса «Б» — по гимнастике и тяжёлой атлетике. Это значительно улучшило условия для тренировок и проведения соревнований. Также имелись арендуемый бассейн, стадион, тир и легкоатлетический манеж в зимнее время, что давало возможность студентам заниматься одним из 17 видов спорта, готовить сборные команды института и достойно представлять МАМИ на различных районных, городских и всесоюзных соревнованиях. Карунин Анатолий Леонидович ректор МГТУ «МАМИ» с 1988 по 2008 гг. В 1988 году ректором университета был избран Анатолий Леонидович Карунин. Во многом благодаря его руководству и смелым решениям Московский автомеханический институт в 1992 году стал академией, а в 1997 году получил статус технического университета. За высокие достижения в науке и образовании профессор, доктор технических наук А.Л. Карунин был удостоен звания Заслуженного деятеля науки Российской Федерации. В марте 2008 года на конференции трудового коллектива ректором университета был избран Андрей Владимирович Николаенко. В настоящее время в университете обучаются более 16000 студентов, реализуются 47 образовательных программ высшего профессионального образования по различным формам обучения, работают почти 1000 преподавателей. В университете 40 кафедр, 6 факультетов, 4 филиала, 4 представительства, научно-исследовательский институт, учебный и научно-образовательные центры. Имеется 3 благоустроенных общежития. Для проведения занятий вуз располагает достаточно современной технической базой: 5 корпусов, в которых размещены аудитории, учебные и научные лаборатории, компьютерные классы, спортивные залы, научно-техническая библиотека с фондом около 1 млн. экземпляров, столовые и буфеты. На сегодняшний день МГТУ «МАМИ» является признанным научно-образовательным центром в области машиностроения и единственным вузом, осуществляющим подготовку кадров для автомобильной и смежных с ней отраслей промышленности и сферы услуг.Правда я училась заочно в представительстве г.Фрязино, но диплом московский!Год отработала в библиотеке института, этот год работы там тоже стал для меня отдельной страничкой в моей жизни!В Феврале 2011 я получила диплом, на этом мея с Мами связывает тока желание заехать в библиотеку на чай!) |
Medvejonak, ты серьезно думаешь, что кто-то на форуме прочитает все, что ты сюда скопировала?
|
viktory_0209, нет,просто смотрю, все пишут вот и я решила!))
|
Цитата:
Скрытый текст:
|
ну извинете, могу удалить!(((думала может кому то и про МАМИ ИНТЕРЕСНО ПОЧИТВАТЬ БУДЕТ, АНЕ ТОКА ПРО МАИ!
|
Так. Ругаться не будем. Будем думать о том, что посты мы размещаем не чтобы разместить их, а чтобы другие пользователи получили интересную (!) информацию в сжатом виде.
|
Ну что ж такое - разве здесь ТОЛЬКО про МАИ написано?:yudivil:
|
Сначала, благодаря нашей директору-авантюристке, превратившей последние классы нашей средней школы в филиал ПТУ, получила диплом "портной" Люблю 14-ю среднюю школу!
После школы поступила в Латвийский университет или ЛУ на факультет филологии, кафедру классической филологии, но поскольку начала интересоваться французским, то перешла на кафедру французского. В дипломе написано "переводчик французского и испанского" http://www.lu.lv/fileadmin/templates...mg/logo_90.jpg Латвийский университет самый большой университет Латвии. Основан в 1919 году первоначально названный Латвийской высшей школой, был основан на базе бывшего политехнического института. В 1923 году Школа переименована в Латвийский университет. Когда стала работать в турагенстве и после некоторых перемен пришел новый владелец, отправил опять учится - в свеучилиште (университет) в Сплите (Хорватия) на экономический факультет "туристичко послование"(туристический бизнес), который в прошлом году закончила http://upload.wikimedia.org/wikipedi...e_u_splitu.jpg Университет города Сплит был основан 1974 года. После создания университета в его состав проник факультеты, которые уже действовали гораздо раньше, в своей профессиональной, научной и образовательной областях. В 2003 года был открыт Университет в Задаре, в него влился факультет философии и педагогический, который ранее был частью университета Сплита. Основным направлением в университете остались, культурные, исторические, социальные, экономические факультеты |
ИжГТУ им. М.Т. Калашникова
Расскажу немного о своем ВУЗе.
Ижевский государственный технический университет им. Михаила Тимофеевича Калашникова. http://old.istu.ru/files/material-st...80/istu350.png Ижевский государственный технический университет (ИжГТУ), ранее Механический институт Министерства высшего образования СССР или Ижевский механический институт (ИМИ), был образован на основании Постановления Совета Министров СССР № 1034 от 22 февраля 1952 года как высшее учебное заведение Министерства высшего образования СССР для обеспечения квалифицированными инженерными кадрами промышленности СССР, города Ижевска и Удмуртской АССР. На начальном этапе в организации вуза широко был использован потенциал МГТУ им. Н. Э. Баумана, который имел опыт подготовки инженеров в Ижевске (эвакуация в период Великой Отечественной войны). 1952 год. 1 сентября ИМИ в составе механического (специального) и механико-технологического факультетов и вечернего отделения принял на 1-й курс 200 человек. Подготовка велась по трем специальностям. Далее история под катом. Скрытый текст:
Сегодня ИжГТУ располагается на лесной окраине Ижевска — столицы Удмуртской республики. На территории студенческого городка компактно расположены: 8 учебных корпусов, стадион, дворец студентов «Интеграл», 7 общежитий, профилакторий, комбинат питания, студенческая поликлиника. В 2012 году началось строительство бассейна, который был сдан в эксплуатацию 30 января 2013 года. В окрестностях Ижевска располагается водная станция, а на живописном берегу Камы уже 40 лет принимает гостей центр отдыха — спортивно-оздоровительный лагерь «Галёво». Студенческие отряды в ИжГТУ довольно сильно развиты. http://s020.radikal.ru/i721/1310/4e/1c918e6aa048.jpg Скрытый текст:
Распоряжением Правительства УР от 30 января 2012 года № 47-р ИжГТУ было присвоено имя Михаила Тимофеевича Калашникова. Я училась на юриста. Факультет «Экономика, право и гуманитарные науки» является одним из самых молодых факультетов вуза. Факультет был образован в апреле 2004 г. на базе гуманитарного факультета. Насчет конкретно своей кафедры могу только горестно вздохнуть. Качество образования оставляет желать лучшего. Студенты-юристы особо не учатся, ловят халяву. Преподы (не все, но большинство) тоже несколько наплевательски относятся к своей работе. Декан факультета и все его семейство, которое к несчастью работает на этом же факультете, и дважды к несчастью на правовых кафедрах - двойное огорчение. Все-таки вуз технический. И лучше бы в нем не было не гуманитарных, ни экономических специальностей с таким качеством образования, которое сейчас есть. Открыто говорят, что эти специальности являются донорами для технических. Продолжение следует... |
ИжГТУ им. М.Т. Калашникова
Вложений: 5
Продолжение...
Из не учебного. Обожала ходить на мероприятие - Республиканский конкурс СТЭМов "Балда". У нас в ДС "Интеграл" располагался театр "Молодой человек", режиссером которого является Столов Евгений Вадимович. Он у нас также культурологию преподавал. Понравился мне очень! Люблю людей искусства (не всех, конечно). Они какие-то возвышенные. Интересно с ними общаться. Поэтому я познакомилась практически со всеми артистами этого театра. :ANYWORD6: Также театр "Молодой человек" ответственен за Балду. Мне удалось влиться в организаторский коллектив, поучаствовать в капустниках, арбузниках, "сосисочниках" и пр. Это яркое время студенчества. Здорово, что в ИжГТУ есть такое. В ИжГТУ вообще проводится много разных мероприятий. Жизнь бурлит. Наш памятник Вечному студенту напротив второго корпуса ИжГТУ. http://nesiditsa.ru/wp-content/uploa...7/IzhGTU21.jpg Скрытый текст:
Пушки вокруг памятника... Во втором корпусе располагалась военная кафедра. Но в 2008 году ее ликвидировали. 1. Фото входной группы 1 корпуса 2. Новенький 5 корпус. Говорят, там обитают аспиранты и заочники. 3. Входная группа 3 и 6 корпусов. Я училась в 6. 4. Панорамное фото 1 корпуса. Слева - ДС "Интеграл". Еще левее - красное кирпичное - 6 корпус. 5. 3 корпус. Несмотря ни на что, люблю свой университет. |
| Часовой пояс GMT +3, время: 10:32. |