Дискуссионный клуб "Книжный червь"

[Маринеска]

Наверное, каждому знакомо чувство легкого возбуждения, которое возникает после прочтения интересной книги. Жгучее желание поделиться впечатлениями с любым, кто готов тебя выслушать, а, главное, подискутировать с кем-нибудь, таким же "одержимым".
Цель клуба - чтение и обсуждение прочитанного.
Совместными усилиями мы будем выбирать небольшие произведения, читать и делиться эмоциями. Мне очень хочется, чтобы моя идея прижилась и получила развитие. Давайте попробуем?
Скупые понравилось/не понравилось не являются достаточным основанием для развития дискуссии, поэтому, каждый участник должен обосновать свое мнение, подкрепляя его, при желании, цитатами из произведения.
Далее спрятана маленькая шпаргалка по написанию отзыва.


Примерный план рецензии на литературное произведение:
1. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление).
2. Критический разбор или комплексный анализ текста:
- смысл названия
- анализ его формы и содержания
- особенности композиции
- мастерство автора в изображении героев
- индивидуальный стиль писателя
3. Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии:
- основная мысль рецензии
- актуальность тематики произведения
В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной.


Правила клуба:
1. Для совместного прочтения выбирается произведение размером не более 50 книжных страниц. Если большинство проголосовавших будет принимать участие в обсуждении, возможно, будут выбираться произведения большего объема.
2. Выбор происходит путем опроса-голосования, закрепленного в данной теме.
3. Каждый желающий может вынести на предстоящее голосование одно произведение.
4. Важно! В текущем голосовании может участвовать только одно произведение автора. То есть, прежде чем рекомендовать рассказ, необходимо убедиться, что другие произведения автора не выносились на текущее голосование.
5. Краткая аннотация и наличие ссылки увеличивают вероятность того, что лидером по итогам голосования станет предложенное вами произведение.
6. Произведение, набравшее наибольшее количество голосов, выбирается для прочтения. Остальные произведения снимаются с голосования.
7. Повторная номинация рассказа, не ставшего лидером прошлого голосования, не возбраняется.
8. Голосование длится неделю. Следующая неделя отводится на чтение и формирование произведений-претендентов к следующему голосованию.
9. Обсуждение прочитаного произведения ведется в данной теме. По мере накопления мнений, модераторы отделяют обсуждения в самостоятельную тему.

Наши обсуждения:
1. Обсуждение новеллы О’Генри "Дары волхвов" (http://world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=17136)
2. Обсуждение рассказа Стивена Кинга "Последняя перекладина" (http://world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=17236)
3. Обсуждение рассказа И.А. Бунина "Легкое дыхание" (http://www.world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=17396)
4. Обсуждение рассказа А.П. Чехова "Человек в футляре" (http://world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=18049)
5. Обсуждение рассказа А.И. Куприна "Ю-ю" (http://world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=18048)
6. Обсуждение рассказа Андре Моруа "Отель "Танатос" (http://world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=19673)
7. Обсуждение рассказа Рэя Брэдбери "Ревун" (http://world-of-love.ru/forum/showthread.php?t=20999&page=2)

[viktory_0209]

Давайте таки по правилам, закрепленным в первом посте. Т.е. на одном голосовании выбираем один рассказ.
Предложения озвучиваем до вторника. А в четверг-пятницу назовем победителя. В этот раз, думаю, стоит ускориться, а дальше пойдем недельными циклами.

Ну, и я предложу, пожалуй.

Хулио Кортасар "Местечко под названием Киндберг" (http://lib.rus.ec/b/172386/read). С этого рассказа началось мое знакомство с творчеством Кортасара. Сюжет рассказа незатейлив, а вот способ подачи - этакий "поток сознания" - очень интересен.
Агент по продаже сборных конструкций Марсело приезжает на автомобиле в городок Киндберг, подобрав по дороге насквозь промокшую под дождем девушку Лину, которая путешествует автостопом. Они останавливаются в гостинице, ужинают, беседуют, пьют вино. Марсело кажется, что Лина показывает ему что-то иное, не саму себя, но что же тогда...

[minimama]

Альберт Лиханов "Невинные тайны". читать (http://lib.rus.ec/b/160912)

Действительно невинные тайны хранит в душе мальчик из благополучной семьи Женя, обманом отправленный родителями в лагерь на море для детей-детдомовцев, но к каким переменам в его судьбе это приводит.

[Chudolisichka]

Ой, спасибо, Ви, *вот уже и правила подзабылись)))*
Снимаю предложение из предыдущей темы. Эдгар По "Овальный портрет" - может, добавим в голосование текущее?

[viktory_0209]

Ир, в ТЕКУЩЕЕ голосование мы ничего не добавим. В следующее - добавим.

[viktory_0209]

Итак, начинаем обсуждение рассказа Альберта Лиханова "Невинные тайны".

Параллельно начинаем предлагать новые произведения для обсуждения. Не забываем, что любое произведение, которое не выиграло в свое время на голосовании, может быть предложено для обсуждения ПОВТОРНО. Предложения принимаю до вечера пятницы.

Обсуждение рассказа "Невинные тайны" будет происходить в рамках данной темы, пока мы не выберем новое произведение для обсуждения.

Первый кандидат - Эдгар По "Овальный портрет" (http://www.edgarpoe.ru/ovalnyj-portret/)
«Овальный портрет» (англ. The Oval Portrait) — рассказ Эдгара Аллана По о трагической истории создания загадочного портрета из замка. Это один из самых коротких рассказов Эдгара По, при первой публикации в 1842 году он уместился всего на двух страницах, а впоследствии был ещё сокращён автором.
(с) Википедия

[Chudolisichka]

Скиньте ссылочку, пожалуйста, на программу, которая "читает" в ПК файлы FB2...

[minimama]

Chudolisichka, Хорошая программка FBReader. через поисковик легко найти

[viktory_0209]

А вдоль дороги — мертвые с косами стоять. И тишина…

Ириш, рассказ был предложен тобой. Может, начнешь?

[minimama]

Как-то я пропустила, что можно начать обсуждение:oops:
Рассказ "Невинные тайны" - один из тех, который оставляет сильное впечатление и не забывается очень долго.
С творчеством Альберта Лиханова я познакомилась еще в школе с его потрясающих повестей "Обман" и "Солнечное затмение". И потом старалась не пропускать его новых произведений. Когда получила очередной журнал "Мы" с этим рассказом, то прочла его одним махом. Долго потом искала его и только недавно смогла найти его в инете.
Детский мир. Дети-детдомовцы, с их невинным враньем, желанием чувствовать себя не изгоями в этом мире. И при этом удивительно чистые души у этих детей, закрытые панцирем, через который очень трудно достучаться. И попадать в эти раненные души тоже страшно, там столько боли.
Странные выверты устраивает судьба. Женю представили сиротой, сиротой он и стал. Будто накликали беду на него. А может быть, так и должно было случиться? Ведь все тайное становится когда-то явным, мать могли в любом случае арестовать, отец бы мог умереть. И тогда Женя, как ни кощунственно это звучит, не был бы готов к такого повороту в жизни. После всего случившегося в лагере он представлял, какая жизнь его ждет дальше в детдоме или интернате, он уже прочувствовал на себе, с какими ребятами ему предстоит дальше общаться.
Я так же, как вожатый Паша, испытываю растерянность, когда попадаю в ситуации, связанные с детьми-сиротами. Работала так же вожатой в лагере и в одной смене были интернатовские дети. Упрашивали по вечерам укрыть одеялом, спеть колыбельную, рассказать сказку "как мама". А потом я встретилась с ними на педпрактике через полгода в этом интернате. Я читала и мне были понятны чувства Паши.

[ЛиZавета]

Дочитала… Только что.

Рассказ тронул до глубины души, хотя почему-то начинать читать было тяжело. Не совсем понимала, о чем пишут. Но это чувство быстро прошло, и читаться все стало быстро, взахлеб.
В этом произведении отражены не только чувства детей-детдомовцев, но и описаны личные драмы Паши и Ани – вожатых. Все написано очень понятным и доступным языком, читается очень легко. Много рассуждений и самого автора. Его чувства, эмоции просто вырываются из внутренних монологов героев.
Никогда раньше не читала ничего подобного на эту тему, может быть поэтому рассказ так зацепил?

Знакомство с Женей, мальчиком, чьи родители - богатые и влиятельные люди, которые выполняют любое желание ребенка, оказалось для меня несколько неожиданным. Как может ребенок 13-ти лет так рассуждать о жизни? Почему у него нет детства? Почему его так воспитывают, что Жене не хочется играть с дворовыми мальчиками? Почему в разговорах он молчит, а точнее умалчивает, никогда ни с кем не спорит, обходит острые углы, чувствует себя выше других?

И вот он попадает в лагерь на детдомовскую смену. Эта смена оказывается настоящим испытанием для всех: и для начальников лагеря, и для вожатых, и для самих детей. Они все время обманывают окружающих и самих себя. Это – не дети. Это – взрослые, повидавшие в своей жизни такое, о чем многие не читали даже в книжках. О всех проблемах они говорят настолько разумно, насколько и по-детски наивно. За спиной каждого ребенка трагическая история, настоящая драма. Достаточно вспомнить, как Гена рассказывает о своей жизни взрослым. Рассказывает чистую правду. Как он состоял в банде несколько лет, как он переживал за жизнь, здоровье, честь своей сестренки. А все вожатые не могли вымолвить ни слова – настолько были поражены.
А Женя узнал по-настоящему, какой может быть жизнь. В этом лагере за такое короткое время он понял, что такое сочувствие, жалость, понимание, что такое влюбленность. Он захотел стать таким же, как и все.
Когда Женя наконец-то собрался с духом и сказал, что попал на эту смену по блату – ему не поверили. Слишком много обмана было в жизни этих детей. К тому же они считали его одним из «своих». Тогда Женька решил бежать.

Почему автор лишил мальчика родителей?... В тот момент, когда он понял, какой должна быть жизнь, что в ней самое главное, когда ребенок получил опыт, опыт несравнимый с тем, что получает любой взрослый. Почему именно тогда? Может стоило дать ему шанс?
Видимо, в этом не было необходимости. Или смысла. Притворившись сиротой, Женя на самом деле стал им.

Я выделила несколько цитат во время чтения, которые зацепили. Немного большие, но говорят о многом...

Время и правда лечит. Приятель был прав. Единственное чего бессмысленно ждать от времени, так это приготовленных решений. По времени можно плыть, как по реке, но чтобы что-то произошло, надо рвануть вверх или хотя бы поперек течения.
Как взрослеет человек?
Многим кажется, что это происходит постепенно. Ты набираешь чего-то, разных там знаний и пониманий, незаметно для себя вслушиваешься в чужие слова, соглашаясь с ними или, напротив, не соглашаясь, разные обстоятельства и причины меняют, твои детские убеждения, и, совершенно невидимо взору, незамечаемо для себя, ты вдруг чувствуешь себя чуточку прочнее, что ли, увереннее в самом себе, ты задумываешься над тем, что еще вчера казалось пустяком, и, напротив, улыбаешься тому, что еще недавно считалось совершенно непреодолимым и страшным — все это, пожалуй, и есть шажок по жизни, взросление, ты становишься совсем другим, чем был еще полгода назад. Но спроси тебя, помнишь ли ты день или час, когда стал старше, и ответить на это почти всегда невозможно. Да, был таким, а теперь вот стал иным, но когда это произошло — и мы пожимаем плечами, считая, что это не так уж и важно. Да так оно и есть.
Нет, не пустыми мечтами, не надеждами, что, поправ честь, потом сумеешь искупить вину, не мыслью, что грешат все до единого, надо обмерять свою жизнь и поступки, а правдой детства. Его чистотой.
Да устыдится предающий! Да остановит нечистое дело свое крадущий! Да не убьет вознамерившийся! И пусть окоротят они себя не страхом наказания, не угрозой позора, не укором раскаяния, а самими собою, чистотой собственного детства, его надеждой, верой и любовью!
Снимите же шляпы перед детством, стяните картузы, спрячьте форменные фуражки, разгладьте картонные свои, лживые, приклеенные улыбки, люди, забывшие детство!
Посмотрите: мальчик плачет!
Он плачет не от утраты, не от беды, которая случилась с ним, не от боли, ему причиненной.
Он плачет потому, что горько другому.
Он, выросший в покое, не знавший лишений, плачет оттого, что собственная жизнь показалась ему несправедливо благополучной. Он испытал беспомощность оттого, что не может отдать Генке хотя бы частицу своей жизни. Ему стало стыдно перед Генкой. Совесть мучила его, точно жажда.
Мальчик плачет оттого, что ему стыдно перед другом. Хотя вины его в этом нет.
Разве грешно измерить взрослую совесть такой детской мерой?
Извините, что так сумбурно получилось. Просто эмоций много.

[Кислотная_язва]

Тоже не смогла пройти мимо этого рассказа
Очень он меня тронул. Местами до слез и мурашек по коже
Я сама работала на подобной смене, только дети были постарше и на вечерних огоньках мы отрядом ревели, рассказывая о своей судьбе. Также я очень тесно общаюсь с детдомовскими ребятишками и их жизнь протекает пока на моих глазах. И есть такие же Генки, Зинки, Саши Макаровы... В действительности это намного страшнее, чем описано в книге

Единственным моментом, который не понравился, был момент как раз-таки того, что руководство-вожатые-воспитатели боятся этих детей. А их не надо бояться. Их любить надо и общаться. Пусть мягче, но также как и с обычными детьми. Плюс вот этот свой испуг, страх, который показывали вожатые - не уместны. От этого детям легче не становится
Вожатый должен быть сильным. Из личного опыта - когда весь отряд ревел в три ручья, они вцепились в меня и главной просьбой было "Даша, только ты не плачь". Им тяжело видеть страх, жалость других, взрослых, за которых они в данный момент держатся. И неважно что я потом рыдала до истерики, 2 часа вылитых детских горестей не прошли даром. Но дети сплотились настолько, насколько это вообще было возможно

Я хочу сказать спасибо за то, что натолкнули на этот рассказ
Больше почему-то ничего не могу написать... Мысли в куче, воспоминания вместе с мыслями

[Optimistka]

оЙ, и я прочитала - вчера закончила. Рассказ впечатлил. Иногда сердце сжималось и хотелось плакать. Муражки бегали. Много глубоких мыслей, чувств.
Почему-то совсем не было жалко Аню. Я так и не поняла, почему она так боялась мать.
Детям я даже поверила поначалу, думаю - ого, какие выдающиеся потомки, у всех родители - герои, может, специально именно таких детей в этот лагерь отбирали?
Удивил побег Женьки, думала, его поймают. Или с ним что-то случится.
В целом мыслей много, только сложно все рассказать...

[viktory_0209]

Ну-с, может, мы продолжим обсуждения в таком же вялотекущем режиме хотя бы?
Если есть желающие высказаться - вэлком! Если нет - давайте попробуем новых кандидатов насобирать до конца недели?

[ЛиZавета]

Виии, а ты дочитала Лиханова? Или не стала?))

[viktory_0209]

Лиз, я каюсь, но не смогла с компа осилить такой объем. Поэтому здесь - без меня.

[фэнтази]

Люди, может, реанимируем тему? Очень хочется.)))