Воспитание детей. Вопросы воспитания под разным углом зрения.

[Инфинитум]

Грамотная Ксеня, сама суть игрушек в том, что дети на них учатся моделировать разные жизненные ситуации, которые в будущем переносятся на реальную жизнь уже. Дети же не просто таскают с собой некие неодушевленные предметы (кукол или плюшевых игрушек к примеру), они их кормят, одевают, купают, разговаривают от их имени присваивая им какой-то характер или какую-то роль (друга, ребенка, мамы...), т.е. они учатся заботиться о ком-то, общаться и т.д. Это такой первый опыт, когда им вверено в ответственность другое существо, на котором они пробуют всякие разные варианты взаимодействия с другими людьми. И хорошо, что ребенок переживает, чувствует свою ответственность, извиняется и т.д. Потому что для ребенка игрушка, к которой он привязан, это не игрушка а модель человека. И если ребенок научиться на игрушках быть внимательным, ответственным, сопереживающим, вежливым, аккуратным то потом эта же модель поведения будет перенесена на людей, домашних животных...
Ребенок подрастет и сам вполне скоро разберется, что игрушки не живые и что потерянная игрушка это не особо страшно. Но гораздо проще привить ребенку желательную модель поведения на примере игрушек в раннем возрасте, чем потом более взрослого ребенка пытаться научить, что если кого-то ударишь, то ему будет больно, а если кого-то случайно забудешь в магазине, то он потеряется, и если ты сделал что-то не так то надо извиниться. Зачем учить ребенка безразличию и невнимательности, пусть и к игрушке.