А почему нельзя спорить? "Не позорься" - это не позорь себя. А я написала, что не произносила фразу "не позорь меня" - то есть оправдывай мои ожидания.
Знаете, есть в моей учительской практике печальный случай с одним моим учеником. Первой фразой, которая сказала при беседе бабушка мальчика "мы так не хотели мальчика, ждали девочку" - первое неоправданное ожидание. А потом он все время чувствовал себя загнаннным в угол бабушкой и мамой: потому что они ожидали, что будет отличник, потому что ожидали, что будет послушным, потому что ожидали, что будет делать то, то, то, то и т.д. В подростковом возрасте начался бунт. И ругань, и уходы из дома, и крики мамы "Ты мне не сын!", "Мне его не за что любить". Хуже нет, когда родители третируют своими несбывшимися надеждами.
__________________ И я выхожу из круга, и я удаляюсь прочь.
Одна у меня подруга - холодная злая ночь.
Одна у меня морока - достойно встречать зарю.
Одна у меня дорога - которую сам торю.
Потому что это споры о русском языке.
Они в другую тему. И это разные понятия..
А о теме самое- надо говорить и у каждого свое мнение. У тут неправильных нет. Дети у всех разные.
ЕКЛМН, а Я написала, что детям говорила - не позорьСЯ, т.е. не позорь СЕБЯ. И никогда не представляла даже, что они МЕНЯ могут опозорить)))
Спорить-то не о чем)))
Неееее, так нельзя с дитем - третировать ожиданиями... Но двоечником быть - тоже нельзя допускать. Тут по-умному надо как-то подходить. А пример такой бабушки-мамы - неумный подход к воспитанию ребенка.
__________________ Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь!
А пример такой бабушки-мамы - неумный подход к воспитанию ребенка.
согласна. А неумный подход таких взрослых появляется из-за того, что они ожидали, что ребенок будет оправдывать их собственные ожидания.
__________________ И я выхожу из круга, и я удаляюсь прочь.
Одна у меня подруга - холодная злая ночь.
Одна у меня морока - достойно встречать зарю.
Одна у меня дорога - которую сам торю.
Разве? Я , как взрослый человек, ПОНИМАЛА, что учиться НОРМАЛЬНО - это хорошо. Если ребенок учится - ПЛОХО ( ну совсем лентяй) - разве я не приложила бы усилия, чтобы исправить ситуацию? Нет, не такими методами неумными, а другими? Это не ожидание, а понимание некой необходимости, которую необходимо донести до ребенка так, чтобы он не чувствовал себя обязанным что-то делать в той же учебе ДЛЯ МАМ-БАБУШЕК. Он должен это ДЛЯ СЕБЯ делать - прежде всего.
Тут скорее ожидание того, что ребенок тебя ПОЙМЕТ...
__________________ Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь!
Последний раз редактировалось irkamoya; 15.05.2009 в 22:07.
Что хотели мои родители? Выбор был не большой - или военный или политех (прикладная физика-математика). Вернее, выбора не было, потому что еще с 2-х лет таскал бескозырку и пел песни из "Белорусского вокзала"... поэтому... Отец хотел, чтобы я стал военным (сам фронтовик, участник двух войн), а мама говорила - только не на флот, и только не в подводники... Вот так и случилось - атомный подводный флот... Так что я с 17 лет за много тысяч километров от родителей.
Чего или что я хочу от своего ребенка? Тут все гораздо проще - чтобы она нашла и реализовала себя, свои способности и возможности, разглядела, наконец, в себе свою уникальность, развила ее и приносила радость себе и окружающим. Хочу ли я для нее счастья? Конечно, хочу, но это каждый понимает по-своему, да и разница в 22 года - вещь не малая в понимании счастья. Ощущение чувства счастья и как я его понимаю и ощущаю, я ей передавал с детства через общение с Природой, так что основа заложена, а дальше - осталось только не мешать ей найти и познать саму себя.
__________________ "Все ваше тело от кончика одного крыла до кончика другого, - это не что иное, как ваша мысль, выраженная в форме, доступной вашему зрению. Разбейте цепи, сковывающие вашу мысль, и вы разобьете цепи, сковывающие ваше тело..." (Ричард Бах, «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», 1970))
Интересно узнать мнение форумчан... Вот талантливый ребенок. Например, очень пластичный. Соответственно, родители отдают его в танцы/гимнастику и т.д. Таскают его по конкурсам, тренировкам... А как же детство? Ведь это такое золотое, беззаботное время! А тут... Получается жертва во имя амбиций родителей. Или они стараются ради него? Но сомневаюсь, что ребенок может осознанно сделать выбор... Я вообще против такой "эксплуатации детского труда". Ведь и в будущем.. Тренировки, конкурсы, олимпиады, отборы... Ни молодости, ни личной жизни.
__________________ Я не буду кружить тебе голову, если ты не заберешь мое сердце. X.O.X.O.
ЯЯЯЯ!!!!, ой а я не согласна. У меня двоюродная сестренка, ей сечас шесть лет.. Так она всех родителей затерорризировала, что хочет в цирке выступать. Уступили ребенку, привели ее на аэробику, так она сама(!!!) просыпается в семь часов утра в выходные, чтобы собраться на тренировку. Ей это действительно нравится и получается неплохо!!!!
Добавлено через 1 минуту
Да и что подразумевается под "детством"??? Ведь она так же живет, играет, общается со сверстниками, просто с малых лет уже есть ответственность, есть цели... Так что мне кажется, что это положительно влияет!
__________________
Последний раз редактировалось Верящая в сказку; 23.05.2009 в 15:13.
Причина: Добавлено сообщение
А детство и остается золотым. Но не разгильдяйским)).
Во-первых, дети не имеющие таланта в чем -то и не получающие удовлетворение от своего успеха в этом предприятии, не имеют никакого успеха и результата.
А те кто занимается тем делом, к которому они имеют склонность, совсем другие.
Они рано узнают цену труду и рано понимают,что такое успешный результат. И такие дети успевают и потрудится и погулять. И у них стремлений больше в жизни, они не жалуются на скуку. Они умеют уважать чужой труд и знают цену уважения к себе за дело.
Это здорово. С такими детьми нет проблем в разговоре о ценности времени.
И они все все успевают: и погулять с друзьями, и сходить в театр, и поколбасится на дне рождении, и уроки сделать и на тренировку-занятие сходить и позаниматься.
Я, конечно, не талант была, а всего лишь способной, но труд с пяти лет за роялем меня организовал на всю жизнь..Ежедневные занятия по 7-8 часов в школе, и по 2 часа с пяти лет до школы приучили к труду.
И детство у меня было).
А сколько драйва было,когда выходила на сцену на концертах или конкурсах. Оооо, мурашки прям побежали).Ты этим болеть начинаешь и подсаживаешься, как на наркотик. И трудишься для того, чтобы выйти,сыграть за роялем, чтобы были аплодисменты заслуженные.
И детя так же растила, только без музыки, а спортом.
Последний раз редактировалось даночка; 23.05.2009 в 15:58.