Велкам!
Лена, если сын хочет быть юристом, ему надо будет сдавать историю и обществознание, помимо русского и математики.
Моя Дарья и мальчик из её класса прошли на муниципальный уровень олимпиады по праву. Вместе с ними прошло еще 24 человека ребят из 10 и 11 классов. Когда наши учителя удивляются, что я такую команду повезу на второй тур олимпиады (в прошлом году возила 7 человек), я отвечаю, что никогда не видела такого дебильного уровня школьной олимпиады, который у меня прошли почти все, даже те, кто учится еле-еле на троечку по моему предмету.
Например, нужно было, глядя на фото Путина, Медведева и Собянина (московский мэр), назвать их имена, фамилии, и написать должность. Правда, с Медведевым вышла заминка, почти все написали "премьер-министр", и я ответ не засчитала.
Нужно было написать третью и четвертую строчку одного из куплетов гимна России, и я выпала в осадок, когда получила критерии оценки. Один балл зарабатывали те, кто написал хоть какие-то строчки гимна, пусть и не из этого куплета. А если написал правильные строчки, то это оценивалось в 2 балла.
Мои две ученицы из 11 класса окончательно определились, что хотят стать юристами, и пошли на платные подготовительные курсы в Университет правосудия. После первых двух занятий пришли ко мне в недоумении: им преподают то же, что я им преподавала в прошлом году и продолжаю преподавать в этом. Только я делаю это безвозмездно, то есть даром. А еще есть мой кружок при школе, на который они ходили в прошлом году, но перестали ходить в этом, потому что пошли на платные курсы. Вот сила предубеждения, что если платные курсы, то обязательно поступишь. Нююю, может так и было, когда были вступительные экзамены. А сейчас-то что? Выброшенные деньги родителей и обязанность теперь ездить целый год на эти курсы на другой конец Москвы. Ээхх.
__________________ Господь не мог углядеть за всем, поэтому он создал бабушек.
Хотела в чувствах написать, потому что вот такие чувства но потом решила все-таки сюда.
У нас появился новый ученик в начальной школе, мама которого, перепутав день с ночью, привела ребенка в школу не в 08.30, а в 20.30. В школе никого нет, она стала требовать у охранника пустить ребенка и начать, наконец, его образование.
Ладно бы жили мы в условиях полярной ночи, так нет, у нас день от ночи существенно отличается.
...............................................это набор непечатных идиоматических выражений......................................................(продол жение)
__________________ Господь не мог углядеть за всем, поэтому он создал бабушек.
svit, Света, сейчас разбираемся. Наверняка диагноз есть, алкоголизм или наркомания.
Только для нас без разницы, раз пришла такая мама - будем работать с такой. Во-первых, обязаны, во-вторых, ребенок не виноват.
__________________ Господь не мог углядеть за всем, поэтому он создал бабушек.
Это опять я)))
Новое испытание приготовила мне судьба: заболела моя приятельница, учитель истории. И на мою голову свалились уроки истории и обществознания с 5 по 11 классы. Ясный перец, что я на эти предметы и не посягаю, поэтому толкую только о праве. Но. 7 уроков в день, без выходных, проходных и прочих... когда я говорю, что мне уже это тяжело, не по возрасту, мне кивают на старейшего учителя русского языка и литературы лет на 10 старше меня. Но она педагог, а я...хлюп...пенсионЭрка)))
Я не об этом. Мой багаж знаний детских приколов обогатился за эти дни невероятно.
Приходят дети из 5 класса, на минуточку, 11 лет. Сидят, слушают (эти еще послушные, только вертлявые))), и вдруг одна девочка посреди моей речи нагибается к рюкзаку, достает куколку с разноцветными волосами, достаточно большую, сажает её на парту, и начинает играть
Тесты по обществознанию тоже в 5 классе. Нужно в колонку написать 10 своих наипервейших потребностей.
Угу. Орфография сохранена)))
- быть умной, красивой, счастливой, доброй, общительной
- еда, сон, общение, развитие, развлечения, дыхание, жилище, творчество
- пылесосить, мыть посуду, делать уроки, ходить в школу, гулять с друзьями, читать книги, спать, играть с сестрой, выносить мусор
- любовь и информация
- семья и котик
- эмоции и телефон
- спать, есть, мытца, работать, гулять, жить.
Эта страна непобедима. У меня тоже есть потребность быть умной и красивой. *Ушла, виляя рыжим красивым хвостом*
__________________ Господь не мог углядеть за всем, поэтому он создал бабушек.
Друзья, я уже Марине-скептику кидала в ЛС, но решила, что нужно донести до всех, кто сюда заходит и имеет детей подростков.
Эмоциональную сторону того, что я испытала при прочтении и последующим изучении этих групп, я опущу пожалуй.
Можно как угодно относится к Новой Газете, но их расследования по итогу подтверждаются, тем более, что довольно часто в последнее время мы слышим о суицидах подростков.
Если кому-то будет интересно, я дам в личку ссылки на группы описанные в статье.
Они. Реально. Есть.
Детей действительно вербуют или как это назвать.
Будьте, пожалуйста, бдительны.
Я уже писала, что у нас школа в трауре, мы хороним, поминаем, опять хороним. Фон настроения очень понижен, а когда учитель умерла, то многие просто плакали целый день и не могли остановиться.
Прихожу я в школу в четверг, и прямо у порога мне говорят еще об одной смерти. Я иду в 11 класс, с которым у меня очень хорошие отношения, и говорю им, что в школе опять беда, еще одна смерть, поэтому давайте хотя бы сегодня будем вести себя соответственно моменту. Да и тема у меня была - ответственность в гражданском праве, и разбирали ситуации возмещения вреда, причиненного источником повышенной опасности. И тут посреди урока в голос начинает хохотать один маЛчик, ни о чем, что-то сказал сосед, и ему смешно. Я прервала урок на минутку, села (так-то я прыгаю у доски, ибо надо писать, да и дети лучше слушают, когда я вижу их, а они видят меня), и сказала, что вообщем-то не удивлена, чего-то подобного я и ожидала. Непонимание в глазах, но хотя бы ржать перестал. Я встаю, продолжаю рассказывать тему, дохожу до возмещения ущерба за причинение смерти, и тут другой маЛчик, услышав что-то от соседа, в хохоте просто складывается пополам и ложится на парту....
Я уверена, что это не специально, чтобы меня позлить или подразнить. Они просто на другой волне, и им по барабану. Но этого я уже не стерпела (да и какого черта?!), и впервые за 8 лет работы в школе предложила ему выйти из класса, сказав, что я отказываюсь в его присутствии продолжать урок. Вышел, стоял подслушивал под дверью, потом на перемене подошел извинился. Я настучала классному руководителю, тот позвонил маме, мама позвонила мне с извинениями за сына. Забыли? Не-а. Жизнь, конечно, продолжается, и они не со зла. Просто равнодушные, эгоцентричные, и педагогически запущенные дети.
Я обещала им, что они будут знать право в рамках профиля в школе, и свое обещание выполняю. Но я никому не обещала, что я буду терпеливо сносить откровенное хамство, хулиганство, срыв уроков только потому, что они еще дети. Угу. Некоторые из них, не поступив через несколько месяцев в институт, получат возможность взять в руки оружие. Вот такие дети.
Накануне этого случая я 4 часа сидела с этим же выпускным классом на пробном сочинении. Там каждый должен заполнить целую кучу бумажек, а в конце подсесть ко мне, чтобы я проверила правильность заполнения. Подходит еще один маЛчик, протягивает бумажки, а на пальце у него свастика. Я проверяю документы, раскладываю их, беру ручку, зачеркиваю свастику и говорю, что, мол, теперь можешь быть свободен. А что? Я не люблю свастику... Нормально пообщались)
Другой маЛчик за 4 часа написания сочинения три раза отпросился в туалет, 5 раз подошел к кулеру и выпил стакан воды, загонял меня "откройте окно\закройте окно/дайте подойти к окну, чтобы подышать", выходил дважды к врачу, потому что болит живот и голова, громко возмущался порядками, когда нельзя кучу вещей положить на парту, и убеждал меня, что если ему подскажут, и он хорошо напишет сочинение, то мне же будет лучше))) Я всё выдержала, а потом вспомнила, чему нас учили совсем недавно на психологических курсах, и сказала маЛчику, что я поняла - ему не хватает моего внимания, поэтому "давай останемся после уроков, ты мне всё расскажешь, и я готова разделить с тобой все переживания, но только не сейчас, не на уроке". Ооооо.... всё сразу прекратилось)))
Записки из школьных будней)
__________________ Господь не мог углядеть за всем, поэтому он создал бабушек.
У моей дочери в классе( а это 4-й класс), один мальчик держит в напряжении всех: учителей, одноклассников, даже своих родителей. Приносил в школу нож, оскорбляет учителей и одноклассников. Сегодня по этому поводу состоится собрание. И на минуточку , первое за год. Потому- что классная видимо не в состоянии разобраться на уровне родители -директор. Ситуация вышла из под контроля, втянули всех родителей. В классе учатся 16 учеников. Ходят в школу 11. Так как постоянно кто то болеет. Из разговора с мамой из род.комитета, я поняла следующее. Что дети напуганы, они этого мальчика боятся. Он новенький, пришел в этом году. И вспоминая свои школьные годы, мы могли на перемени зажать таких в углу . И как то решали конфликт без выноса из избы. Учитель спокойно мог отвесить подзатыльник. И никто не бежал жаловаться в суд, прокуратуру. Вспоминая учителя по труду у мальчиков, так тот вообще должен был сидеть пожизненно, за то, что кидался напильниками. И ничего, ни один не пострадал, ни ученик, ни напильник.
А сейчас? Учителей ни во что не ставят. Чуть что , хватаются за мобильный телефон, снимают и выкладывают. Сколько таких видео попадалось. Как педагог стоит, сложа руки, а такой вот дегенерат 11го класса оскорбляет и руки распускает. "Они же дети".
Цитата:
Сообщение от скептик
Просто равнодушные, эгоцентричные, и педагогически запущенные дети.
Так что терпения вам, товарищ учитель, громадного терпения!
Учитель спокойно мог отвесить подзатыльник. И никто не бежал жаловаться в суд, прокуратуру. Вспоминая учителя по труду у мальчиков, так тот вообще должен был сидеть пожизненно, за то, что кидался напильниками. И ничего, ни один не пострадал, ни ученик, ни напильник.