Орфографический словарик(вопросы и ответы по использованию правил русского языка).

[Chudolisichka]

Сообщение от фэнтази

пора закончить сей разбор полетов об уггах, гранатах, и плодах-фруктах

Аха))))))) а то ещё чуть-чуть, и я буду ягодой "помидоркой" в валенках "уггах" с жутким желанием выпить щампанЬского или еще какой прЭлести))))))))
В общем, люблю всех, кто знаком с русским языком - не понаслышке))))))

[Vince]

Сообщение от Drop_of_hope

Я прекрасно знаю, о том, что у нас большинство людей называет гранат фруктом, но с научной точки зрения правильно его называть ягодой. Это подтвердит любой ботаник. Я предпочитаю называть так как правильно.

Да =)
II.Сочные — с сочным околоплодником:
Ягодовидные — многосеменные:
ягода (плод черники, смородины, томата);
яблоко (плоды яблони, груши, рябина);
тыквина (плоды арбуза, тыквы, кабачка);
гесперидий, или померанец (плод цитрусовых;
гранатина (плод граната).

[Маринеска]

Сообщение от Drop_of_hope

Я предпочитаю называть так как правильно.

Помидор с ботанической точки зрения тоже ягода. Ты его так зовешь?
Сто раз уже, несколькими страницами ранее, сказали, что ботаническое и кулинарное названия могут отличаться. В ботанике, вообще, нет такого понятия, как "овощ". А в кулинарии есть градация - овощ/фрукт/ягода. И она отлична от ботанической классификации плодов. Странно, что не все это понимают. Помидор ягода и одновременно овощ.

[Drop_of_hope]

Сообщение от Маринеска

Сто раз уже, несколькими страницами ранее, сказали, что ботаническое и кулинарное названия могут отличаться.

Я тоже ранее уже написала, что я в курсе про ботанические и кулинарные названия. И да - я называю помидор ягодой. Потому что я обучаю детей не кулинарии, а разным предметам и растения со всеми своими частями и плодами в том числе, относятся все же к ботанике. И так же ранее уже пояснила, почему я написала про этот гранат. Потому что придраться можно к чему угодно - хоть к уггам вязаным, хоть к гранату, было бы желание. А желающих придраться всегда много. И этот раз не исключение. Не вижу смысла переписывать одни и те же посты по 10 раз. Кто-то вкладывает одно значение в слово, кто-то другое.

[фэнтази]

Сообщение от Vince

гесперидий

Кеш, я тебя лУблУ, обязательно следующий раз на рынке скажу: а дайте мне того чудного гесперидия!)))

Усе, я под столом.)) На самом деле, как легко уйти в абсурдность.)

Добавлено через 6 минут

Сообщение от Drop_of_hope

Кто-то вкладывает одно значение в слово, кто-то другое.

Не, не из вредности даже не из принципа, а просто ради вселенской справедливости. Drop_of_hope, скажите, плиз, это как вложить разные значения в слово с одним лексическим значениям. Не, ну я там знаю омонимы, но этото случай явно не про них.) И,да, может Вам известно другое лексическое, не семантическое! значение слова фрукт?

[Маринеска]

Сообщение от Drop_of_hope

И да - я называю помидор ягодой.

На уроках ботаники или в супермаркете?

[даночка]

хохотхохотхохотИ чего я выпендривалась в этом посте))). Никто не знает?)))))

Девочки, называть на уроках детям помидор ягодой- это моветон для учителя, если это не уроки ботаники в пятом классе.
Юля,это в корне неправильно! Это я тебе, как учитель-дефектолог,говорю,обязанность которого в том, чтобы заниматься развитием словарного запаса ребенка.

Ребенок не будет спорить с учителем, потому что он придет на урок ботаники,ему расскажут о системе и тогда он будет понимать, почему помидор это ягода. Ему объяснят для начала, что это плод, что такое семейство,и как это все взаимосвязано. И доказывать учителю он ничего не будет.
Ребенок к 3 годам, даже если он не разговаривает, обязан иметь знания, уметь показывать картинки и отвечать на вопросы.

Из всего предложение по теме-овощи-фрукты- он должен уметь выбрать картинки и ответить на вопрос:"Покажи овощи, покажи фрукты,покажи ягоды." Причем ягоды в данном случае буду малина_клубника,земляника, а не помидор

Должен уметь выделять 4-й лишний по какому то признаку.
Допустим. 4 картинки-яблоко, груша,персик и помидор.. Должен уметь отчленить помидор, т.к. 3 фрукта,а это овощ. И т.д.

Поэтому, если с ребенком на занятии помидор все время ягодой называют, у него формируют неправильное представлении о растительном мире. Если ему в маленьком возрасте говорят,что это ягода -овощ,то ему путают понятия в голове.которые не совместимы с его возрастом.
Поэтому, образование идет ступенчато, для каждого возраста свое. Чтобы у детей укладывались знания и не было путаницы.

Юль, я не знаю, где ты стандарты взяла,но это в корне неправильно. Я имею право на это критику.

[heavy case]

Если повторюсь, не судите строго, просто не осилил все пятдесят шесть страниц, даже и по диагонали... В последние пару лет у многих вижу одну стандартную ошибку : хочетЬся, пишетЬся, видитЬся, делаетЬся... Эти и подобные слова пишутся БЕЗ мягкого знака. ...уф..воть

[Chudolisichka]

Сообщение от heavy case

Если повторюсь, не судите строго

heavy case, аха))) "повторенье - мать ученья" (так раньше говорил мой дедушка)
А теперь читаю и понимаю, что ОНО ЕЙ быть не может по определению)))
Однако, поговорка такая есть.

[irkamoya]

"джингел бен, джингел бен, тра-та-та-та-тааааааааа", зазвенят колокольчики,

jingle bells ( джингл беЛЛз) - колокольчики звенят или звените, колокольчики...(в переводе.)

Не пользуйтесь транслитом, если не знаете смысла исходника. Ведь кое-кто ж понимает его)))