[Проблема] Нужна консультация по курсачу!

[Atlanta]

Оль, стукнись в аську, нашла вроде как где можно скачать О. Л. Зверева, Т. В. Кротова - Общение педагога с родителями в ДОУ. Методический аспект.
И может смогу помочь с курсовой.

[Ladybird]

Ну я разбираюсь с относительной точки зрения. На мой взгляд ты в своих параграфах уходишь от реальной темы. Я за годы учебы написала достаточно курсовых по психологии и педагогике. И во всех курсовых я проводила исследование, опрашивала студентов, создавала специальные тесты и опросники и только после глубокого анализа данных писала курсовую работу и посвящала специальную главу, в которой я описывала рекомендации по решению определенных проблем, затронутых в курсовой. Первая глава у меня была теоретической, в которой я раскрывала основные понятия. Вот идеальная курсовая на мой взгляд, а не просто реферат, который ты собираешься сделать, скачав с интернета чисто теорию и раскидав ее по главам. В таком случае я даже не знаю что сказать, у нас требования другие и без практической части просто не принимают курсовую.

[miro4ka]

mmska,

Я по педагогике курсовых не писала. Только по психологии и методике преподавания ин.яз.

Но первый твой вопрос поняла. От тебя требуются названия и краткая характеристика конкретных теорий.

Концепции, вроде бы, нашла (по совету руководителя, которая больше ничего говорить не хочет). Касаются они воспитания родителей, т.е. как родителям надо воспитывать своих детей. Теперь пытаюсь понять - что достаточно плохо получается - исчерпывается ли этим содержание параграфа...

У теории, метода, подхода должен быть автор и название.

Могу привести пример из методики. Аналогичный параграф как у тебя: Краткая характеристика методов преподавания. И тут я пишу:
Первый метод: суггестивный, разработан Китайгородской тогда-то тогда-то, смысл состоит в том-о том-то.
Второй метод: коммуникативный. Та же лабуда.
Третий метод: метод Шехтера и т.д.

Тут укажи обязательно, что твои практические исследования во второй части курсовой опираются на эти теории.

[mmska]

Сообщение от Atlanta

Оль, стукнись в аську

Кать, спасибо. Я тебя сегодня жду в аське, надеюсь - дождусь

Сообщение от Ladybird

На мой взгляд ты в своих параграфах уходишь от реальной темы.

Сообщение от mmska

Дело в том, что по ее написанию у нас жесткие требования, от которых нельзя сделать ни шаг влево, ни шаг вправо

Так как какие же мои слова заставили Вас подумать, что я творю произвол и ворочу то, что хочу? По-моему, я ясно и четко написала о том, что есть требования, по которым необходимо написать данную курсовую, и если они отличаются от привычных Вам требованиях, то не надо делать какие-то глупые и поспешные выводы

Сообщение от Ladybird

Я за годы учебы написала достаточно курсовых по психологии и педагогике...

Вот идеальная курсовая на мой взгляд, а не просто реферат, который ты собираешься сделать, скачав с интернета чисто теорию и раскидав ее по главам. В таком случае я даже не знаю что сказать, у нас требования другие и без практической части просто не принимают курсовую.

Общий порок всякого невежества - говорить будто то, чего не знаешь, не существует вовсе. Леон Альберти

Значит, не настолько достаточно, чтобы говорить о курсовой, а не реферате (!), теоретическая и практическая (!) часть которой основаны на анализе, в первой главе - литературы, во второй - чужого педагогического опыта. Вообще-то я ни слова не говорила о практической части, я просила помощи и совета касательно одного параграфа (!) первой главы.

Сообщение от miro4ka

У теории, метода, подхода должен быть автор и название.

Спасибо за ответДа, я понимаю это, и именно так я все и сделала Просто тема у меня "Взаимосвязь ДОУ и семьи...", а концепции касаются только воспитания родителей. И вот тут я не до конца понимаю - только ли ими должно исчерпываться содержание параграфа

[miro4ka]

mmska,

Сразу предупреждаю, что мои знания педагогики стремятся к нулю и основываются на личном опыте... В универе этот предмет прошел мимо меня. А тем более дошкольников мы не изучали...

Взаимосвязь садика и семьи....
Воспитание детей в семье - это важная часть. Но это не раскрывает взаимосвязи. Тут ведь нужно показать на основе чего происходит контакт между воспитателем и родителями. А если родители не идут на контакт? А если проблемы в семье? Педагог в идеале эти вещи должен замечать и как-то решать. Воздействовать и на родителей в том числе. Еще важно, чтобы не было противоречия между воспитанием ребенка в садике и дома. Иначе ребенок запутается. Как это осуществить?
Как взаимодействовать с родителями?
Как сообщать об успехах, поведении ребенка?
Как часто?
Как проводить беседы с родителями, давать советы по воспитанию?
Как определять общие цели?
Как работать с проблемными родителями?

Возможно, тебя натолкнет на идеи.